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第9课中世纪城市和大学的兴起;中世纪的城市;欧洲中世纪城市的规模很小,人口数量一般不超过5000人。13世纪时,英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右,像法兰西的巴黎,意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。;3.中世纪,西欧城市为什么要寻求自由和自治?;5.中世纪,西欧城市获得自由和自治的标志是什么?;7.如何区别自由城市和自治城市呢?
;庄园的农民或农奴;9.中世纪,为什说“城市的空气让人自由?”;大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”;材料一:城市工商业作为世俗职业活动,需要各种实用的社会知识、地理知识,需要人掌握读、写、算基本能力,需要进行行业技巧训练,还需要大量为工商业服务的管理者、律师、医生、教师等专业人员。
——侯建新主编《欧洲中世纪城市、乡村与文化》
材料二:城市的兴起不仅创造了丰富的物质条件……随着贸易剧增,导致西欧城市的快速发展,在文化上,由拜占廷和阿拉伯人保存的古代希腊文化又回到欧洲,大大拓宽了欧洲的文化和智力水平。
——贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》;2.为什么国王和教会会支持大学的兴办?;3.大学的自治地位主要体现在哪些方面?;根据徐善伟教授的统计,13世纪到15世纪末一般大学生的花费在2镑到2.5镑之间,而那时,在学校里算是相对富裕的堂区神父,年薪只有4镑左右。一个骑士的年均收入大约为10—20镑,而一个出卖零工的劳力年薪也就是2镑左右。;西欧城市和中世纪大学兴起的意义;冲击封建经济
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