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幼儿园中班体育教案《空中飞舞》_幼儿园中班教案

活动目标：

1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。

2、提高幼儿动作的敏捷性和协调性。

活动预备：

1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。

2、绳子、球门、篮球筐。

3、音乐磁带。

活动过程：

1、预备活动。

幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进展走、跑交替等简洁的四肢动作练习。

2、自由玩彩球。

（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。

（2）鼓舞幼儿与别人合作玩。

（3）沟通多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。

3、嬉戏：飘舞的彩球。

（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。

（2）嬉戏2－3遍。

4、传球接力赛。

（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开头将球传至最终一个幼儿手中，比比哪一组最快。

（2）可以转变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。

5、完毕：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

活动完毕：

把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻找彩球的多种玩法。

幼儿中班体育教案《飘舞的纸球》

【活动目标】

1、通过一物多玩中童谣的创编和运用让幼儿能很好的利用球开展各种身体熬炼活动。

2、提高幼儿动作的敏捷性和协调性。

3、体验合作完成任务的欢快。

【活动预备】

阅历预备：知道纸球的一些简洁的玩法。

物质预备：

1、幼儿自制纸球若干（数量多于幼儿人数）。

2、绳子、球门、篮球筐。

3、磁带。三只小熊。

【活动过程】

一、预备活动。

幼儿手拿纸球，在音乐声中沿场地四周进展走、跑交替等简洁的四肢动作练习。

二、自由玩纸球。

启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛、接、滚、背、顶、夹、投等。

三、两个人怎样玩纸球

1、鼓舞幼儿与别人合作玩。

2、沟通多种玩的方法，如：运、抛接等。

四、飘舞的纸球。

1、幼儿两两练习抛接球。

说说抛接球该留意些什么？（抛：两手胸前抱球，像前抛出；接：双手张开，眼睛紧盯纸球，牢牢接住。）

师：我们这个嬉戏主要分成抛和接两个局部，今日教师也把他们编成了一首童谣，我们在玩的时候，()你在抛了，你就说：俩手胸前抱着球，用力向前抛出球。

你负责接的时候：你就说：双手翻开眼看球，牢牢接住打纸球。

2、幼儿分成两队，分别站在红、蓝线上，逐一抛击纸球，看那组接住的球多。

3、嬉戏2－3遍。

五、嬉戏：运纸球

1、幼儿分成两组，一组每人一个球，从第一个幼儿开头将球夹球跳至河边向对岸抛出自己手中的球；其次组第一个幼儿在河对岸接住纸球，走过独木桥，抛进小动物家的院子。

2、完毕：幼儿手拿纸球在音乐声中跳起欢快的舞。

附童谣：飘舞的纸球

俩手胸前抱着球，

用力向前抛出球。

双手翻开眼看球，

牢牢接住大纸球。

幼儿园中班语言课教案《空中小屋》

【活动目标】

1、理解故事内容，愿意依据故事情节的进展大胆想象与表达。

2、知道朋友间要相互帮忙。

【活动预备】

故事及竹子生长课件。

【活动过程】

一、故事导入。

1、师：今日教师请来了一位动物朋友来做客，我们一起来欢送它，看，谁来了？我们一起来跟小狐狸打个招呼吧。（小狐狸你好）我们的小狐狸想要一间新

房子，你觉得他会要一间怎样的房子？

其实珍宝们都说得很好，但小狐狸想要一间特殊的房子。

2、出示ppT空中小屋四个字：怎么来盖空中小屋呢？

二、观赏并理解故事。

1、从开头叙述到故事第三段

提问：小狐狸去请教了谁，它们的空中小屋是怎么造的？（观看小鸟和松鼠的家）

过渡语：小鸟和松鼠的家都造在树上，可是小狐狸不会飞也不会爬，那可怎么办呀，请你们来帮它想想方法吧。（幼儿自由想象）

2、教师连续叙述故事第四第五段：

提问：小狐狸的房子是怎么造的？它的房子造在了哪里？可是发生了一件惊奇的事情。你们来猜猜看，发生了什么惊奇的事？

3、叙述故事第六段：

提问：

（1）为什么小狐狸的房子会荡在空中摇摇摆晃的？（观看竹子生长过程）

（2）现在小狐狸想走出小屋，可是房子荡在高高的空中，这可怎么办呢？（幼儿为小狐狸想方法）

4、连续叙述故事到结尾。

提问：小动物们想了什么方法？最终用了哪个好方法？（）

小结：一个人的力气不够、遇到困难的时候，得到了朋友的帮忙，真是幸福啊！

三、阅历迁移。

1、小狐狸有朋友真幸福，你有朋友吗？你们是怎么相互帮忙的？

2、听音乐找朋友相互拥抱，感受有朋友的欢乐！

幼儿园中班数学教案范文：蜜蜂飘舞

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