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幼儿园中班体育教案《好玩的滑板》_体育教案幼儿园

【活动目标】

1、让幼儿通过滑板滑行练习幼儿手臂的肌张力，提高动作的协调性和敏捷性。

2、在嬉戏中，养成团结，协作和克制困难的意识与力量。

【活动预备】障碍物、滑板等。

【活动过程】

(一)带幼儿进入嬉戏场地。

1.出示滑板。

师：小朋友，看教师今日带来了什么?

2.了解滑板的构造。

师：滑板有哪几局部组成?它们分别有什么用处?

(二)玩滑板。

1.幼儿自由地玩滑板。

师：玩滑板的时候，我们的脚应当放在哪里，手可以做什么动作，(教案.出自：)保持身体平衡?滑动的时候安全方面还要需要留意哪些问题?请你们去玩给教师看一看。

2.激发幼儿合作玩滑板。

师：玩滑板的本事你们都学会了吗?在学的过程中，你遇到了什么问题?一个人能解决吗?那有什么好的方法我们可以一起去尝试一下呢?假如你和朋友一起玩，你预备怎么玩?找个朋友玩一玩。

3.相互沟通玩的方法和阅历。

师：和朋友玩的时候，你的滑板滑动了吗?你们是怎么玩的?请你来做一做，大家一起来学一学。

4.幼儿尝试不同的方法玩滑板。

(三)探究滑板的技巧。

1.师：刚刚几种滑动的方法中，你觉得哪种方法比拟好?为什么?

2.重新找朋友，稳固滑动的技巧。

(四)嬉戏。

1.设置障碍。

师：刚刚我们是直线滑动的，现在在我们的场地上多了什么?我们在滑动的时候需要留意什么?

2.幼儿自由练习，探究转弯的方法。

3.嬉戏：绕过障碍顺当回到我们的游乐场地，幼儿自由玩滑板。

幼儿园中班体育教案《好玩的圈》

情境目标：

1、喜爱玩圈，能制造性地设计多种玩圈的方法。

2、情愿与同伴商议进展合作嬉戏，体验与同伴互动嬉戏的乐趣。

情境创设：

1、欣赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的兴趣。

2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。

3、胡萝卜道具若干。

4、录音机一架、开汽车音乐。

活动实施：

1、扮演角色，活动身体。

（1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。

（2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。

2、供应材料，自由探究。

（1）教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。

（2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。

（3）教师认真观看，邀请幼儿上来展现各种玩圈的方法，相互启发沟通。

玩圈方法简介如下：

①滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。

②跳圈：在圈里跳进跳出。

③小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮助拉着圈走。

④带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。

⑤转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

⑥踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。

⑦套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出。

（4）幼儿带着同伴的启发，连续探究练习。

3、难度练习，重点指导。

（1）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进展跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商议合作玩的方法。

（2）教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看，供应幼儿合作玩的方法。

4、嬉戏完毕，放松身体。

幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，其次次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。

幼儿园中班体育嬉戏教案反思《欢乐玩滑板》

嬉戏目标：

1.能平稳地玩滑板，进展幼儿的平衡力量。

2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。

3.体验嬉戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识。

嬉戏预备：

1.滑板、沙包若干个

2.提前做好场地布置

嬉戏过程：

1.将幼儿带到嬉戏场地，按早操队形排好，进展热身活动;

2.热身完毕后，引入嬉戏今日新教师带来了一个新嬉戏，看教师手中的是什么但幼儿答复滑板、沙包后，教师说对，今日我