部编版四年级道德与法治上册第8节《网络新世界》优秀教学设计.pdfVIP

部编版四年级道德与法治上册第8节《网络新世界》优秀教学设计

一.教材分析

《网络新世界》这一节内容主要让学生了解网络的基本概念，认识到网络的两

面性，学会正确使用网络，做网络的主人。教材通过生动的案例，让学生感受到网

络的便利和可能带来的风险，从而引导学生理性对待网络，提高自我保护意识。

二.学情分析

四年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络有较高的兴趣，但也容易受

到网络的不良影响。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际经验，引导学生正

确看待网络，提高他们的自我保护能力。

三.教学目标

1.让学生了解网络的基本概念，认识到网络的两面性。

2.培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。

3.引导学生理性对待网络，做网络的主人。

四.教学重难点

1.网络的两面性

2.正确使用网络的方法

3.提高自我保护意识

五.教学方法

1.情境教学法：通过生动的案例，让学生感受到网络的便利和可能带来

的风险。

2.讨论教学法：引导学生参与课堂讨论，培养他们的批判性思维。

3.实践教学法：让学生在实际操作中学会正确使用网络，提高自我保护

能力。

六.教学准备

1.准备相关的网络案例，用于课堂讨论和实践操作。

2.准备网络使用的安全教育视频，用于引导学生正确使用网络。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过提问方式引导学生思考：你们平时是如何使用网络的？网络给我

们的生活带来了哪些便利？可能存在哪些风险？

2.呈现（15分钟）

呈现相关的网络案例，让学生感受到网络的两面性。案例可以包括网

络购物的便利、网络游戏的诱惑、网络谣言的危害等。

3.操练（15分钟）

让学生分组讨论，如何正确使用网络。讨论后，每组给出一些建议，

如如何避免网络游戏成瘾、如何辨别网络谣言等。

4.巩固（10分钟）

观看网络使用的安全教育视频，引导学生正确使用网络，提高自我保

护意识。

5.拓展（10分钟）

让学生分享自己在生活中遇到的具体网络问题，大家一起讨论解决办

法。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调网络的两面性，要求学生正确使用网络，

提高自我保护意识。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道实践作业：让学生回家后，与家长一起制定一个合理的网络

使用计划，内容包括每天使用网络的时间、主要活动等。

8.板书（5分钟）

板书本节课的主要内容，方便学生复习。

教学设计中每个环节的时间分配仅供参考，实际教学中可根据学生的实际情况

进行调整。

在本节课的教学过程中，我尝试了情境教学法、讨论教学法和实践教学法，让

学生了解网络的两面性，学会正确使用网络，提高自我保护意识。从学生的反馈来

看，总体上达到了预期的教学效果，但也存在一些不足之处，需要改进和反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对网络的认知差异较大。在课堂讨论中，我发现部分学生对网络

的理解较为肤浅，只能谈到网络的便利性，而忽视了网络的风险。另外，部分

学生对网络的依赖程度较高，难以意识到网络的负面影响。

解决办法：针对这一问题，我在今后的教学中，应加强对学生的引导，让学生

充分认识到网络的两面性，既要看到网络带来的便利，也要注意到网络可能带来的

风险。

2.学生参与度不高。在小组讨论环节，我发现部分学生积极性不高，宁

愿自己默默思考，也不愿意与小组成员分享自己的想法。

解决办法：为了提高学生的参与度，我可以在小组讨论前，给学生一定的引导

和提示，帮助他们找到讨论的切入点。同时，鼓励学生主动发言，培养他们的批判

性思维。

3.课堂时间安排