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幼儿园中班优质语言教案《小黄叶变颜色》含反思

预设目标：

1、知道秋天树叶为什么会变黄。（难点）

2、能够更娴熟的握笔并进展大面积涂色。（重点）

3、对四周秋天的景象产生观看的兴趣

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

预备：

故事一则、毛笔若干、彩色国画颜料、枯树叶若干。

过程：

一、跟着夏夏的小黄叶

T：有个小朋友名叫夏夏，她在去幼儿园的路上发生了一件好玩的事，让我们来听听看是什么事。

（讲故事）

T：故事里有谁？（夏夏、小黄叶）

T：小黄叶和夏夏之间发生了什么事？为什么它要跟着夏夏？

T：他们想了一个什么方法？

二、我也来帮帮助

1、T：我们幼儿园也有好多这种小黄叶，它们也需要我们的帮助，你们情愿去帮忙它们么？

T：让我们也试着用美丽的颜色帮它们换身衣服吧。

2、T：小毛笔好朋友又要来帮我们的忙了，让我们和它们打招呼握握手。请你们拿起笔宝宝，看看你们要怎么拿它才会让它们觉得舒适。

（强调握笔姿态）

T：现在请你们快快帮帮叶子们吧。

三、延长：想一想

T：最终夏夏考了我们小朋友一个问题，要怎样让小黄叶始终是绿色的呢？

T：想不出的也不要紧，回去问一下爸爸妈妈，看看他们的答案你觉得好不好。

教学反思：

引领幼儿再次深入地进展探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结。

小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由频率范围很窄的电磁波产生的，不同频率的电磁波表现为不同的颜色，对颜色的识别是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。

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