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幼儿园垃圾分类工作计划(通用7篇)

本文介绍了幼儿园垃圾分类工作计划，旨在推进和谐校园、

建设生态校园、促进校园文化建设，引导全园师生树立绿色低

碳、节约能源健康的生活理念，创造整洁、有序的校园环境，

提升幼儿园的整体文明水平。工作目标包括逐步完善校内全校

垃圾分类收集、分类处置体系，逐步实现校园垃圾源头减量，

科学分类，无害处理，努力全体师生积极践行生活垃圾分类减

量的良好氛围。实施措施包括加强领导，完善机制，加强分类

管理，加大宣传投入，完善设施设备，加大宣传，体验实践等。

通过多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师幼垃圾分类意识，

提升知晓率，开展“光盘行动”和“小手牵大手”垃圾分类减量系

列活动，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区

关注垃圾分类，并积极配合。工作要求是确保垃圾分类减量工

作有序推进，有效开展。

1、提高幼儿对垃圾分类的认识和意识，培养环保意识。

2、建立幼儿园垃圾分类回收机制，实现垃圾资源化、减

少管理成本、综合利用和无害化处理。

3、加强环保教育，营造环保氛围，推动可持续发展的工

程花园式社会建设。

三、具体措施

1、加强环保教育，定期组织环保主题活动，如环保讲座、

环保手工等，提高幼儿的环保意识。

2、制定垃圾分类回收制度，明确各类垃圾的分类标准和

处理方式。

3、配备垃圾分类回收设备，如分类垃圾桶、回收箱等。

4、加强监督和考核，定期检查各班级和部门的垃圾分类

回收情况，对表现优秀的进行表彰奖励，对表现不佳的进行督

促整改。

四、预期效果

1、幼儿对垃圾分类的认识和意识得到提高，形成良好的

环保惯。

2、幼儿园垃圾分类回收机制得到有效建立和实施，垃圾

资源化、减少管理成本、综合利用和无害化处理的效果得到显

著提升。

3、环保教育得到加强，环保氛围得到营造，推动可持续

发展的工程花园式社会建设。

计划，加强与家长的沟通，让家长参与到环境教育中来，

共同培养孩子的环保意识和行为。

为了提高幼儿对环境保护的认识，我们将尽可能收集有关

环保的材料和报刊，并通过研究和讨论，让孩子们获得一定的

环保知识，增强他们对保护环境的责任感和紧迫感。同时，我

们会制定好自己班幼儿环境首要目标教育的目标和计划，并认

真加以实施。

在主题活动中，我们会延展有关环保知识的教育。例如，

在生态天然资源绘本故事教学中，我们会结合水、声音、空气

等元素，告诉孩童干净的水和安静的环境对人的身体有益。我

们也会根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，让孩

子们更全面地了解环保知识。

除了在教学中进行环境教育，我们还会结合诱导游戏让幼

儿进一步得到更好的引导。利用生活中的废旧材料进行游戏，

让孩子们懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

在各种节日的教育中，我们也会渗透环境教育，让幼儿更

加系统地接受环境知识的教育。同时，我们还会加强与家长的

沟通，让家长参与到环境教育中来，共同培养孩子的环保意识

和行为。通过这些措施，我们相信孩子们会逐渐养成良好的环

保惯，为保护地球做出自己的贡献。

家长的林业意识和行为对幼儿的环保意识影响不同。为了

让家庭环境教育和幼儿园的环境教育保持一致，幼儿和老师一

起制作垃圾分类书，在家里或幼儿园记录垃圾分类情况，通过

家园桥等形式向家长宣传环境保护知识，强调幼儿环境保护的

重要性。

四、班级垃圾分类和处理方法

目前，班级垃圾桶分为可回收物和其他垃圾两类。可回收

物包括纸类、塑料、金属、玻璃和织物，其他垃圾包括砖瓦、

传统工艺、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。采取卫生

填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

幼儿园是我家，美丽靠大家”。做好垃圾分类是每个孩子、

每位教师和家长的责任。让我们携手向污染宣战，为建设美好

家园贡献自己的一份力量。

三、幼儿园垃圾分类工作计划

为了保持校园的清洁卫生，培养环保意识，提高环保技能，

让儿童懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，

减少管理成本，实现垃圾减少量，综合利用，实现垃圾的固体

废弃物等好处，建设可持续发展的节约型社会。根据本园的实

际状况，制定垃圾分类工作实施方案，希望全园师生遵照执行，

自觉养成垃圾分类收集和控管的好惯。

一、垃圾分类和管理原