八年级上册人教版轴对称说课稿.pdfVIP

  1. 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

八年级上册人教版轴对称说课稿

(实用版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作资料、合同协议、条据

文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范

文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsample

essaysforeveryone,suchasworkmaterials,contractsandagreements,

clauses,documents,plans,workplacematerials,personalwriting,teaching

materials,classicAmericanessays,essays,otheressays,etc.Pleasepay

attentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!

第1页共47页

八年级上册人教版轴对称说课稿

八年级上册人教版轴对称说课稿9篇

说课稿需要具有良好的表达能力和授课技能,语言流畅、合理地

安排时间和节奏,并维持适当的情绪和氛围。注重目标的明确、内容

的丰富、方法的多样、评价的科学,以及良好的表达能力和授课技能。

现在随着本店铺一起往下看看八年级上册人教版轴对称说课稿,希望

你喜欢。

八年级上册人教版轴对称说课稿(篇1)

一、游戏引入,激发兴趣

尊敬的各位评委,老师们下午好:看!我给大家带来了什么?我

们都玩过纸飞机吧!今天让我们再来玩一次(飞出一架好的)!现在,

谁想上来和我一起做飞行表演?来,起飞了!(谢谢)诶,为什么我

的飞机飞得又平又稳,而他的却飞不起来呢?仔细观察两架飞机。这,

其中的奥秘,又在哪里呢?(出示另一张PPT),这就是我《轴对称

图形》一课的导入。(同时出示标题彩色打印)

二、说教材

对称,是一种最基本的图形变换,对于培养学生的空间想象能力

非常重要。之前,学生已经学过长方形、正方形、三角形等平面图形

的特征,形成了一定的空间观念。本节课,主要是帮助学生认识轴对

称图形的特征。为今后学习正方体、圆柱等空间立体图形特征打下基

础。根据新课标要求和三年级学生的认知规律。我确定如下课程目标:

三、课程目标

第2页共47页

1.知识技能:经历认识轴对称图形的过程,体会轴对称图形的特

征。

2.数学思考:学生在参与观察、猜想、操作、验证等实践活动中,

进一步建立了空间

文档评论(0)

199****5543 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档