2024考编教资初中物理面试试讲稿逐字稿试讲面试真题 .pdf

24考编/教资|初中物理面试试讲稿逐字稿+试讲面试真题

尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组x号考生，我试讲的题目是汽化和

液化，下面是我的试讲内容。

上课，同学们好，请坐。

老师课前在黑板上用沾有水的湿布写两个字，现在有什么现象？黑板上的字迹

逐渐消失了，生活中也常常会遇到这样的情况，比如洒在地上的水干了，湿衣服在

太阳下会晾干，这些水到哪里去了？带着这个问题我们进入这课。（第3汽

化和液化）

下面同学们来做个实验，大家先在透明塑料袋中滴入几滴酒精，再将袋子挤瘪，

将空气排尽，用绳把口扎紧，然后放入热水中。你会看到什么变化？塑料袋鼓起来

了，里面的酒精去哪儿了？这位同学，很好请坐。液态酒精受热后变成了气态酒精,

物质从液态变为气态的过程叫做汽化，其中汽化有两种方式，沸腾和蒸发。从热水

中再拿出塑料袋，过一会看看有什么变化？后面蓝衣服的男生你来说，观察的很

仔细，请坐。塑料袋又憋了，塑料袋里几滴酒精又回来了，这是为什么？这位同

学，很好请坐。温度降低后气态酒精又变成了液态酒精。物质从气态变为液态的过

程叫做液化。（一、固-液）

我们先来看汽化中的沸腾，同学们烧开过水吗？大家都在家里帮忙做家务烧水,

水开了这一生活用语在物理学中叫做沸腾。同学们观察过水沸腾时有什么特征？边

上靠窗的这位同学，很好，请坐。水沸腾时会有大量气泡，有许多白气，温度很

高，烫手。下面我们就通过一个实验探究水沸腾时温度变化的特点。（二、沸腾）

来看老师给大家准备的实验装置，怎样才能既约能源又让水尽快沸腾？小组讨论

两分钟，时间到，这位同学说说你的方法，好请坐。可以用热水进行实验，这位同

学还有其他方法，好请坐。可以加个盖子。

同学们记录数据时，水温度接近90c时每隔0.5分钟记录一次温度。实验前同

学们回想酒精灯的注意事项。实验时注意安全和操作规范，小组内要先明确分工，

开始你们的实验。（巡视，俯身）

看同学们已经完成实验了，实验过程中液面有什么变化？这位同学，很好请坐。

水沸腾时，产生大量气泡，气泡不断上升变大，到水面破裂。所以沸腾时汽化发生

在哪些部位？内部和表面，并且非常剧烈。（1、内表剧烈）再来看实验数据，同

学们将所测得的数据，描点连线，作出水沸腾时温度和时间的关系的图象。小组分

析讨论实验图像。三组代表你来展示并分析你们组的图像，（2、作图）我们小组

分析水沸腾前加热温度不断升高，水沸腾后，继续加热，水温度保持不变。同学们

都赞同他的观点吗？哎，看来大家得出的结论是一致的，分析的非常好，请坐。

各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点是不同的。

同学们阅读课本小资料，了解几种液体的沸点。

水在标准大气压下沸点是多少？100摄氏度，你的实验数据中是这个数吗？有

些组不是，想想实验的沸点为什么不是100摄氏度？可能测量时的气压不是标准大

气压。如果在水沸腾后移去酒精灯，沸腾是否会继续进行？不能了，这是为什么？

这位同学，很好请坐。水在沸腾的过程中需要不断吸热。那再加上酒精灯，水还会

重新沸腾吗？又能沸腾了。这说明了什么？这位同学，总结的很好请坐。说明沸腾

需要达到沸点继续加热。所以沸腾是需要不断吸热的。（吸热）而汽化的另一种

方式蒸发，是在任何温度下都能发生的汽化现象。蒸发只发生在液体的表面。你能

举例生活中蒸发的例子吗？这位同学，很善于观察生活请坐。课堂开始用湿毛巾写

的字慢慢变干，洒在地上的水也在变干，这些都是蒸发现象。同学们将酒精反复涂

在温度计玻璃泡上，用扇子扇，观察温度计示数有什么变化？（三、蒸发）这位

同学，观察的很仔细请坐。温度计示数先减小然后又恢复了室温。所以蒸发是吸热

还是放热的？吸热。

除了汽化，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。（四、液化）比如在

寒冷的冬天，呼出一口气，面前会有怎样的现象？有一团白气，实际上那不是气，

而是许多小水滴。这是怎么形成的？这位同学，分析的很好请坐。呼出的气体遇冷

凝结成小水滴。那液化的吸放热情况是怎样的呢？这位同学，思维很敏捷请坐。液

化与汽化是相反的过程，所以液化时要放热。（放热）

气体在温度足够低的时候就可以液化，那么有没有可能使气体在常温下，或者

在温度不太低的情况下实现液化呢？老师提示一下打火机燃烧的是丁烷气体，它又

是怎么被液化成液体装在打火机里面的呢？实际上气体被压缩也能液化。家里用的

液化石油气也是将可燃气体液化后储存在钢瓶中的。

大家今天学