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幼儿园中班主题社会教案：要珍惜粮食怀念袁隆平爷爷反思

活动目标

1.了解大米的来之不易，萌发疼惜粮食的情感。

2.初步熟悉袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不铺张食物。

3.乐于探究、沟通与共享。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备

课件预备：“米饭”图片;“旧中国饥饿”组图;“袁爷爷”组图;《我不铺张粮食》动画视频;“我不铺张粮食”组图;“种水稻”组图;“珍惜粮食”组图。

活动过程

?出示图片“米饭”，引导幼儿争论米饭的由来。

看看这是什么?

你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗?

?出示组图“旧中国饥饿”、“袁爷爷”，引导幼儿初步熟悉袁隆平爷爷。

1.出示组图“旧中国饥饿”，引导幼儿感知当下生活的幸福。

看看图片上的人们有大米吃吗?

小结：以前，由于水稻产量很低，许多人没有米饭吃，经常挨饿。

2.出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步熟悉袁隆平爷爷。

后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了许多籽粒，让人们每天都能吃上香喷喷的米饭。他是谁呢?我们一起来熟悉一下吧。

这就是袁隆平爷爷。为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢?

小结：袁隆平爷爷经常顶着太阳在稻田里观看水稻、讨论水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。在一次次的失败和改良后，袁隆平爷爷最终讨论出了“杂交水稻”，让水稻结出了许多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。

?播放动画视频及组图《我不铺张粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发疼惜粮食的情感。

1.播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。

不仅讨论水稻很不简单，种植水稻、收获大米也特别辛苦。我们一起来看看视频了解一下吧。

2.出示组图“我不铺张粮食”，引导幼儿了解大米的由来。

种植水稻要做哪些事情呢?

水稻成熟后是怎么变成大米的呢?

小结：农夫要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟;水稻成熟后，还要进展收割、枯燥、去壳才会变成白花花的大米。

3.出示组图“种水稻”，引导幼儿进一步感受农夫的辛苦，萌发疼惜粮食的情感。

看看图片上农夫们正在做什么?

他们是怎么插秧/打农药/收麦子的呢?(双脚泡在冷水中，弯着腰;背着重重的农药箱;顶着太阳弯腰割麦子)

小结：水稻从种植到收割再到变成白花花的大米，要花上农夫们一百多天的辛苦劳动。大米来之不易，每一粒都是农夫们用辛勤的汗水换来的，我们要疼惜粮食。

?出示组图“珍惜粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。

1.鼓舞幼儿争论纪念袁爷爷的方法。

2023年5月22日，袁隆平爷爷永久地离开了我们。我们要怎样珍惜他带给我们的幸福生活呢?

2.出示组图“珍惜粮食”，争论图中的现象。

这些行为对不对?应当怎么做?

小结：我们要懂得珍惜粮食，吃饭的时候双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随便丢弃;去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能铺张粮食。

活动延长

?日常活动

1.教师在用餐环节提示幼儿不随便倒饭菜，珍惜食物。

2.在过渡环节可适当播放“宝宝巴士APP”中的“古诗国学”第一集《悯农》供幼儿观赏，引导幼儿进一步萌发疼惜粮食的情感。

?家园共育

请家长在日常生活中给幼儿树立典范，提倡“光盘行动”，帮忙幼儿养成珍惜粮食的好习惯。

活动反思

现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，加之受社会上大吃大喝、铺张铺张等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不铺张、疼惜每一粒粮食的良好习惯。

幼儿园中班主题社会教案：要珍惜粮食思念袁隆平爷爷反思这篇文章共4939字。