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幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇

导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉

得很不错，欢迎点评和分享。

篇一设计意图：

通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和

协调性。在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。

一、教学目标：

1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。

2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

二、教学准备：

1、人手一张小椅子2、轻柔音乐

三、教学过程：

（一）利用情景进入游戏的准备活动

师：今天天气真好！我们一起去看看大海。

（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩

吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石

头”躲起来。（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后

地找一张椅子跳上去）。

师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师

就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会

遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不

好？

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我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时

是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们

用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打

招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！

现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？

动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做游戏

师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝

盖上。

开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放

下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把

你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放

下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍

脚3次，很好。

2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向

转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双

手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。

3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头

向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很

好。锻炼了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。我说上山，你就

踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。明白了么？一定要听清楚

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老师的口令，好不好？来，试一下。

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4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下？

好，现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，

明白么？你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。用你的双手握住

双脚，对，成了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样？不

错，很好。

（三）勇敢者的游戏

下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢？很棒，

你们都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中，一定要注意安全，一定

要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到？好，我们开始：

1、跨栏组合

把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按顺序依次跨

越到对面。

2、爬山洞

把两把小椅子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。

3、钻山洞

男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀，小女孩依次通过。男女

孩互换再进行一次。

（四）竞赛游戏

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男孩女孩各站一队，进行搬椅子比赛，看哪一组最先把椅子搬完。

游戏结束，孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。篇

二[活动意图]

椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密

接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳

下来，跨过椅