高一下学期5月月考语文试题汇编：古代诗歌阅读 (1).docxVIP

山西省部分地区2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题汇编

古代诗歌阅读

山西省朔州市怀仁市2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题

阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

秋日三首

秦观

其一

霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。

菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。

其二

月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.第一首前两句由霜寒二字领起，不需点出“秋”字，而题意自在其中。

B.第二首前两句写碾茶烹茗、课儿读书两件家庭琐事，自有闲适情趣。

C.两诗都写秋日，时间都在秋夜，而地点有别：一为舟中，一在家里。

D.两诗写的都是琐细的生活题材，但观察都细致入微，语言清新动人。

16.两首诗都体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。

山西省临汾市部分学校2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

与崔策登西山（节选）

柳宗元

西岑极远目，毫末皆可了。重叠九疑高，微茫洞庭小。

迥穷两仪①际，高出万象表。驰景②泛颓波，遥风递寒筱。

谪居安所习，稍厌从纷扰。蹇连困颠踣，愚蒙怯幽眇。

偶兹遁山水，得以观鱼鸟。吾子幸淹留③，缓我愁肠绕。

【注】①两仪：太极生两仪，两仪就是阴阳，这里指天地。②驰景：日光。③淹留：长期逗留。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开头写站在西岭上放眼远望，一丝一毫尽收眼底，既照应标题，又总写所见景色。

B.“重叠”描绘九疑山的峰峦叠嶂，“微茫”突出洞庭湖的迷漫模糊，意境深远，引人遐思。

C.“泛”写水面泛出波光，“递”写远风为绿竹递来凉意，用词生动，凸显诗人恬淡闲适的心境。

D.作为一首五言古诗，本诗语言朴素自然，风格简古，蕴含着诗人独特的生命体验。

16.本诗与《小石潭记》写于同一时期，试简要分析本诗所包含的复杂情感。

山西省名校联考2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

阅读下面这首晋诗，完成下面小题。

咏史八首·其一

左思①

弱冠弄柔翰，卓荦观群书。②

著论准《过秦》，作赋拟《子虚》。③

边城苦鸣镝④，羽檄飞京都。

虽非甲胄士，畴昔览《穰苴》⑤。

长啸激清风，志若无东吴。

铅刀贵一割⑥，梦想骋良图。

左眄澄江湘⑦，右盼定羌胡。

功成不受爵，长揖归田庐。⑧

【注】①左思：出身寒微，自幼才华出众，但因门阀限制而壮志难酬，只好退而独善其身，做一个“达士”。②柔翰：毛笔。卓荦：才能卓越。③《过秦》：即《过秦论》，汉贾谊所作。《子虚》：即《子虚赋》，汉司马相如所作。④鸣镝：响箭，古时发射它作为战斗的信号。⑤穰苴：春秋时齐国人，善治军。齐景公因为他抵抗燕、晋有功，尊为大司马，故称司马穰苴。曾著兵法若干卷。⑥铅刀贵一割：李善注引《东观汉记》：“班超上疏曰：臣乘圣汉威神，冀俲铅刀一割之用。”⑦江湘：长江和湘水，是东吴所在。⑧这两句是说要像鲁仲连那样，为平原君却秦兵，功成身退。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.左思著论以《过秦论》为典范，作赋以《子虚赋》为楷模，可见他观群书、善写作。

B.左思虽非将士，却有文才，通军事，但他没有穰苴那样的好运，心里便充满了怨气。

C.左思因出身限制而只好做一个“达士”，但他认为自己有过人的才华，期望得到重用。

D.从诗歌的思想内容来看，本诗是在咏怀，这里的“怀”，是指诗人壮志难酬的情怀。

16.诗人的“良图”是什么？请根据诗歌内容简要概括。

山西省忻州市部分学校2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题高一语文试题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题浔阳楼①

白居易

常爱陶彭泽，文思何高玄。

又怪韦江州②，诗情亦清闲。

今朝登此楼，有以③知其然。

大江寒见底，匡山④青倚天。

深夜湓浦月，平旦炉峰⑤烟。

清辉与灵气，日夕供文篇。

我无二人才，孰为来其间。

因高偶成句，俯仰愧江山。

［注］①此诗为白居易被贬江州司马期间登九江浔阳楼所作。②韦江州：韦应物，曾任江州刺史。③有以：表示具有某种条件或原因。④匡山：庐山，地处今江西省九江市。⑤平旦：黎明，清晨。炉峰：庐山的香炉峰。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人喜欢陶渊明，觉得他的文思高超玄妙；还称赞韦应物的诗歌具有“清闲”的情调。

B.五、六句承接上文，诗人登楼之后，知道了为何陶渊明与韦应物之诗风令他“爱”与“怪”。

C.七、八句对仗工整，运用通感的手法写景，下及江底，上入云天，表现了江州山水的壮阔。

D.九、十句写江州晨昏日夜都有美景：夜里月光洒在江水上；清晨香炉峰云烟聚散，似实而幻。

16.这首诗的最后两句是白居易对自己写此诗做的解释。请结合白居易的解