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美术教师应具备的素养

身边有许多朋友想要当一个美术教师，那你就必须得知道作为一

个美术教师所应该具备的素养。下面是店铺为你整理的美术教师应具

备的素养，希望对你有帮助。

美术教师应具备的素养之人格魅力

自古就有很多形容教师的词汇“春蚕”“蜡烛”“学高为师、身

正为范”，这些词汇都体现了我们教师的伟大。而可以获得如此殊荣，

自然有它的道理，这也是教师一种人格魅力的体现。古代的老师多以

教学生文化知识，例如四书、五经等，很少教学生其他的东西。而且

学生和老师之间是严格区分的，学生就要很尊重老师，不是有句古话

是“一日为师终身为父”吗?这足以说明在古代教师和学生的关系。但

是我们今天的老师，不仅是学生的老师，还要做他们的朋友，做组织

着、管理者…，这么多的角色也让今天的老师要更加的重视自己的职

业，对老师的要求也就更加的严格了。作为老师要单一的传播文化知

识很容易，但是要教会学生更多的知识就不容易了，而且要管理好学

生也就更难了，这也就要求老师要补充的东西也就更多了。

现在的孩子，特别是进入初中后，就会有很强的逆反心理，老师

的管理就非常有难度，如何让学生信服你，那就要不断地充实和完善

自己，用自己的人格魅力去征服学生，使他们和你成为朋友，在做朋

友的基础上还要尊重你。那老师的人格魅力又怎样体现呢?首先，老师

要有足够的文化知识基础，要能用渊博的知识来让学生对你感到钦佩，

这就要求我们的老师不断的丰富自己的文化知识。其次是，老师要有

很宽的知识面，要懂得很多课本以外的东西，要成为“万金油”，那

样的老师学生才会更加的佩服你，你也才有更多的知识传授给学生。

还有是老师要有很好的修养，要能够很好的处理师生关系，要成为学

生的朋友，能很好的洞悉学生的心态。现在的学生很多都喜欢的是民

主的老师，但民主不是放任学生，要让学生自觉的在老师的辅助下学

习，这些都是老师应该具备的，这也是老师的人格魅力所在。作为新

时代的美术教师必须的具备有较高的人格魅力，才能让我们的美术课

在学校中的到重视。

美术教师应具备的素养之丰富知识

作为一名教师，我们要教给学生东西，首先我们自己要有丰富的

知识。作为一名美术教师，我们除了自己要会绘画、写大字…之外，

我们还应该要有丰富的文化知识。在大学期间就发生过很多次这样的

事，本来画了一幅很好的画，但是在签名的时候却落下了笑话，为什

么?签名的字太丑了，那样的事情是很常见的了。还有就是在毕业论文

方面，我们美术专业的学生总是以自己的文化知识不好为借口就要求

说要少写一点字数。可是大家想过没有，我们上大学就是要不断的提

高自己的文化修养，不然上大学做什么啊?美术学生也不应该以自己文

化基础不好为借口就搞特殊化啊。

作为美术学生应该在自己身上下功夫，在大学中通过自己的学习

来提高自己的文化素养。另外，除了要能有很好的文化基础而外，我

们还要不断的加强其他方面的学习，在中小学的课程中有很多的手工

课，这也要求我们要自己补充一些大学开设课程之外的知识，不然的

话自己的教学质量也会受到影响。而且我们要有足够的文化素养，才

能有更好的专业技能，文化素养是我们提高专业技能的一个前提。再

举个例，如果给你一个场景或一首诗，叫你看后画一幅画，试问如果

没有良好的文化素养又如何去表达呢?所以，作为一名中小学美术教师，

文化素养占了重要的角色。所以作为中小学美术教师我们也该不断的

给自己充电，提高自己的文化素养。

美术教师应具备的素养之专业能力

一提到美术教师，大多数的人都会联想到该美术老师素描得好不

好，这位美术老师的色彩画的好不好……，这也就要求我们中小学美术

教师要有较强的专业技能。我们所说的专业技能也就是画画吗?很多人

的回答都是肯定的，即便是我们很多的美术教师肯定也是那样认为的，

其实不然，除了我们的画画之外还要有专业的理论知识等。光有专业

的绘画功底，没有很好的理论知识当然也是不行的。

在大学期间有很多同学就只注重绘画技能的培养，觉得有相关的

文化理论知识没有什么用途，这样的同学在我们身边是屡见不鲜了。

在实践中我们难免会发现当我们真的走进中小学美术课堂时，我们所

学的油画、国画、版画……只是我们美术教学一个基础，真正直接用油

画、国画、版画……的地方很少，而我们的文化理论知识却常常要运用

于课堂之中。美术教师绘画功底强是很重要的，但文化理论知识也是

不可少的。举个简单的例子吧：如果一个美术老师只能很好的去画画，

那当我们的课本中出现欣赏课时，我们