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班会感受500字4篇精选大全

曾经有人对一些功成名就的科学家就这样一个问题进行过

调查：你映像最深刻、对你影响最大的教育是什么？令人惊讶的

是，这些科学家的答案不是哪位老师教了他多少深奥的科学知

识，也不是哪位专家给予他专业引领“小学时，老师教我字要写

端正。”……等等在我们看来毫不起眼的小细节、小习惯的养成。

这里给大家分享一些关于班会感受，希望对大家有所帮助。

班会感受1

通过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提

高了本班同学心理健康知识水平，增强了心理保健意识，进一步

增进了他们对自我了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情

绪，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们形成了

关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障

他们能度过愉快的大学生活，做好自己的人生规划，树立好奋斗

目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。

通过主持人介绍5?25大学生心理健康日的相关内容，同学

们对于5?25大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，

通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病，同学们了解了自己的

心理健康状态。

情景剧带大家进入主题班会;通过心理情景剧—雨过天会晴

学会了同学之间应友好相处、互相帮助。通过心理情景剧—坠落

的星子得到心理压力应及时通过寻求老师或同学帮助来消除、而

不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。

通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐自己的快乐是

源于哪里让同学们了解自己的心理。

通过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的;了解传

播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情。

一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。通

过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。

同时在游戏中的个人环节，让他们更深刻的认识自我，了解自我。

总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解，

增强了同学们的自我保护意识，进一步扩展了大学生的心理素

质，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交能力，增进了同学

之间的感情，帮助了同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活

中的消极情绪;正确感知他人的情绪，帮助同学们构建和谐的人

际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人，在大学的旅程上留下

美好的记忆。

班会感受2

中国城市是一个美好的地方。大家都在享受她给我们带来的

美好生活。可是大家有没有想过在中国的偏远地方，有着另一个

世界—中国的农村。

这次开完班会，我听到了农村的人们把掉在地上的面条放到

嘴里，我感触很深。他们把每一点食物都如此珍惜，如此宝贵。

我们每次到饭店吃饭，或者请别人吃饭时，总会点满桌子的饭菜。

面条更是家常便饭，我们常常都不吃，而他们却吃的那么香。在

饭店吃饭菜都要剩下，很多菜尝一口感觉不好吃的就扔在一边，

这样的浪费却感觉很平常。可我们有没有想过农村孩子是那么珍

惜食物，我们不觉得惭愧吗？

如果我们可以把那些剩下的饭菜转化为新的饭菜，那会转化

出多少啊！如果把这些饭菜给了农村的人们，那又可以成为他们

多少天的美食啊。

我们每天剩下的饭又有多少呢？掉在地上的菜我们觉得可

惜吗？对我们来说这不足为奇，可在农村孩子眼里它是多么重要

啊！所以从现在开始节约每一盘饭菜，从自己开始。

班会感受3

今天，是我们第一天开班会，虽然主持人和朗读者只准备了

半天时间，但是准备的十分充分。只有一点不好，就是下面的

同学不太积极，没有几位同学举手回答问题，只等着主持点名。

没有同学主动回答问题，就显得很冷清，氛围多少有些尴尬。我

觉得，如果大家再积极一点，这次的主题班会就会更加精彩，完

美。

今天下午，我们的班会开始了，许多老师都来了，就坐在教

室后面，看着我们开展班会。班会分为三部分，第一部分是主持

人主持；第二部分是朗读者朗诵诗歌；第三部分是介绍自己和同

学。大家在这个部分表现的不是很好，最大的问题就是不积极，

不主动，不争先恐后的表达。没有人举手，主持人有些着急，对

大家说：还有没有哪位同学有话说。但是，下面鸦雀无声，可能

是因为紧张的原故，没有人想发言。

我觉得这一点需要改正，在班级中应该积极表达自己，不能

在关建时刻一言不发。

班会感受4

今天，我们班举行了一场班会，因为我们是一班，是一个打

头班，所以我们是第一个举行班会的，这也是一个对