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《初识Windowsxp》优秀教案

第1篇：《初识Windowsxp》优秀教案

[课题]：

初识windowsxp

[教学目与和要求]

（1）初步认识windowsxp、桌面和“开始”菜单。

（2）掌握windowsxp的启动和关退出方法。

（3）了解鼠标指针的含义。

（4）初步掌握鼠标器的五种*作方法（指向、单击、双击、右击、

拖动）。

[课时安排]：

1课时。

[教学重点与难点]

重点：了解windowsxp，掌握启动、退出的方法。

难点：鼠标器的*作，windowsxp桌面和“开始”菜单。

[教学过程]

一、导入

同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不

住了，大家都想打开计算机去看够究竟。今天啊，老师就带领大家去

瞧瞧！（板书：第4课初识windowsxp）

二、新授

1.windowsxp的启动

我们首先来学习怎样打开计算机，打开计算机的步骤是：打开显

示器—打开主机电源”（板书：先打开显示器，再打开主机电源）

学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。

2.windowsxp是什么

（1）windowsxp的作用

打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了windowsxp，那么

windowsxp是什么呢？windowsxp是美国微软（microsoft）公司于

19xp年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。window是“窗

口”的意思，xp是版本号。（板书：windo

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第2篇：《识字一》优秀教案

教学设计理念：

第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，课堂上如何调动学

生的学习积极*是教师的任务之一。人教版课程标准语文实验教材一年

级下册第一课《识字1》，是让学生赏读好词佳句，感受春天的美。本

课的教学，主要是通过活动，唤起学生的生活体验，让学生在更广阔

的空间理解和运用词语，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，提高

学生学习语文的兴趣。第二，发挥学生学习的主动*，教师要积极引导。

学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。

语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作，

探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动*和创造*，而要

一年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显

得更为重要。

学习目标：

1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。

2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。

3、正确、流利地朗读词语。

4、主动收集积累春天的词语。

5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学

生了解、观察大自然的兴趣。

教学重点：

主动识字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。教

学难点：在田字格中把字写美观、工整。

教学用具：

电脑、课件、实物投影、带田字格黑板

教学准备：

录音（流水声、鸟叫声）、根据课文内容制作的多媒

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第3篇：《识字5》优秀教案

教学目标：

1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。

教学时间：

2教时

教学流程：

第一教时

教学目标：

1、学习一二两则谜语。

2、学会8个生字。

3、会写“谁、怕”。

教学过程

一、谈话导入新课

1、小朋友都爱猜谜语。这接节课我们就来猜一猜谜语，既开动脑

筋，还能在猜谜语的同时认识很多汉字。大家有兴趣吗？有信心吗？