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函数概念教学研究综述.doc

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    函数概念教学研究综述

    Areviewoffunctionalconceptteachingresearch

    摘要

    一直以来，函数都被视为初、高中阶段数学课程的重点内容。而函数概念，则一直都是教学中备受学生和教师关注的难点所在。

    面对抽象又复杂的函数，本文分析了目前函数知识在初、高中阶段数学教学中的关键地位和教学现状，得出结论：函数是数学内容中的重点、难点，学生在学习函数时确实存在一定困难。对函数概念的演变历程、学生对函数的认知水平、在学习过程中学生对函数的错误理解以及教师相对应的教学策略进行述评。实证性研究大多来自国内外学者，针对尚存的错误理解，对教师

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