2024年秋季学期新统编版7年级上册道德与法治课件 4.2让家更美好.pptx

第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第二课时让家更美好新课引入新课讲授随堂练习课堂总结

1.懂得每个家庭表述亲情的方式是不同的，学会体味亲情。2.懂得家风在家庭生活中的重要性，自觉传承中华民族传统美德。3.懂得家庭生活中需要每个人承担相应的责任，学会表述亲人之间的爱。学习目标

图片中的家庭是什么样的家庭？新课引入

1.对比以上记录，你有什么发现？回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。家人对我的关爱我对家人的关爱2.建设美好的家庭需要我们如何做？每个家庭的亲情表现不尽相同，家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。新课讲授学习任务一

1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。如何建设美好的家庭？

一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈还是拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……1.如果是你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？2.由此体会我们怎样建设美好的家庭。家庭成员之间应相互关爱、彼此尊重。对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。示例：可以把厚外套带着。学习任务二

1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。如何建设美好家庭？

家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华出色传统文化中有许多广为流传的家规、家训。应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《诫子书》为什么要传承这些家规、家训？因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，有利于传承中华民族传统家庭美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》学习任务三

1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。如何建设美好家庭？

图片中人物的做法对构建美好的家庭有何启示？学习任务四

1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。4.建设美好的家庭，需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。如何建设美好家庭？

让家更美好用心体味亲情之爱相互关爱、彼此尊重传承中华民族传统家庭美德不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识课堂总结

歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”要让爱住你家，你就要()①尊老爱幼②与其他家庭成员交流、沟通③把心里话全告诉家庭成员④善于体谅和包容A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B随堂练习1

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到()①真切的慈父关怀②良好的家风家教③平等的家庭氛围④频发的亲子冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A随堂练习2

教学的艺术不在于传