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2024—2025学年天津市南开中学九年级上学期9月月考化学试卷
一、选择题
(★★)1.生活中时刻发生着变化。下列变化中包含化学变化的是
A.滴水成冰
B.汽油挥发
C.灯泡发光
D.高粱酿酒
(★★)2.下列性质中的一种与其他三种有本质区别的是
A.颜色
B.密度
C.可燃性
D.挥发性
(★★)3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.二氧化碳,高锰酸钾完全反应后的剩余固体
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.矿泉水,河水
D.净化后的空气,液氧
(★★★)4.下图所示实验操作中,不正确的是
A.取用固体粉末
B.倾倒液体
C.加热液体
D.检查装置气密性
(★)5.酥脆的薯片长时间露置在空气中会变软,说明空气中含有
A.二氧化碳
B.水蒸气
C.惰性气体
D.氧气
(★)6.下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是
A.二氧化碳
B.稀有气体
C.细颗粒物
D.氮气
(★★)7.下列图示实验操作正确的是()
A.加热液体
B.振荡液体
C.量取液体
D.滴加液体
(★★★)8.下列说法中,正确的是
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
(★★)9.)鉴别空气、氮气和氧气三种气体,最简单的方法是
A.分别观察气体的颜色
B.分别测量气体的密度
C.分别伸入燃着的木条
D.分别通入澄清石灰水
(★★)10.某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为
A.大于10mL
B.小于10mL
C.等于10mL
D.无法确定
(★★)11.某同学利用托盘天平称量19.6g食盐时,发现天平指针左偏转,则该同学应该
A.向右盘增加砝码
B.取下部分食盐
C.增加部分食盐
D.取下部分砝码
(★★)12.下列有关空气的说法正确的是
A.空气是由空气分子构成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变
D.空气质量等级数目越大,空气的质量越好
(★★)13.科学家对火星的大气进行分析,得到下表所示数据:
气体
二氧化碳
氮气
氩气
体积分数/%
95
2.7
1.6
与地球大气的成分相比,火星大气中含量更高的是
A.氮气
B.氮气和氩气
C.二氧化碳和氮气
D.二氧化碳和氩气
(★★★)14.如图是某同学在实验室制取氧气并进行其性质实验时的部分操作,其中错误的是
A.倾倒过氧化氢溶液
B.排空气法收集氧气
C.检验氧气
D.铁丝在氧气中燃烧
(★★)15.下列装置图不能用于检查气密性的是
A.
B.
C.
D.
二、多选题
(★★)16.下列说法中不正确的是
A.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.催化剂在化学反应前后质量和性质不变
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体
三、选择题
(★★★)17.下列关于蜡烛的实验,说法正确的是
A.蜡烛火焰中,外焰的温度最高
B.将蜡烛放入水中,蜡烛能浮在水面上,说明蜡烛密度比水密度大
C.蜡烛燃烧属于化合反应
D.燃烧的蜡烛熄灭后,会马上产生白色烟雾
四、多选题
(★★)18.下列说法不正确的是
A.空气中氮气和氧气的质量比约为4:1
B.硫酸铜对过氧化氢的分解也具有催化作用
C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后再加热,会出现黑色固体
D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
五、选择题
(★★★)19.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图所示,说法不正确的是
A.用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊
B.蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c
C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D.微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物
(★★★)20.某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是
A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
六、填空与简答
(★★)21.按要求写出下
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