小学五年级语文说明方法运用练习题.pdfVIP

小学五年级语文说明方法运用练习题

小学五年级语文说明方法运用练习题

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。店铺为大家有哪些信誉好的足球投注网站整理

了小学五年级语文说明方法运用练习题，希望能够帮助到大家。

生命与气候

①你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王

国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化

碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此

可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果

哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到

空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以

当时的气候极其温暖。

③但是，植物进行了反击。化石显示，4﹒5亿年前，含有木质素

的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上

出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用

从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未

质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们

学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的

破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮

湿，又恢复了温室效应。

⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞

或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是

第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，

软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。

事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

⑥过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的

森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入

冰川期。

⑦大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧

化碳含量再度升高，尤其是近百早来，地球的温室效应愈来愈明显。

⑧也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环

境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生

存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不

是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳

或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

1、为文中划横线的字注音。

约束()碰撞()参与()生物圈()

2、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答)

3、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请

在本段中找出根据简要说明。

4、下列表述符合原文意思的一项是()。

A、植物越发展，地球温度越高;动物越发展，地球温度越低。

B、动物和植物均衡发展，就能使地球避免温室效应和严寒期。

C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态

系统含碳量还多。

D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高

达今天的20倍。

5、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这

个问题，你觉得人类应该怎么办?

今天你“低碳”了吗

①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之

一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的

生活。

②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低

碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、

低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的.因素是人。

每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名

“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领

域。

③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一

度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起

来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多

以来。超市塑料袋使用量减少了2/3左右，相当于节约石油240万一

300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的

调高空调温度为例，据测算，