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小学开展读书活动总结

小学开展读书活动总结(8篇)

小学开展读书活动总结1

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”为了更加激发学生们的求

知欲望，提高学生们的行为举止谈吐素质，营造向上的读书氛围，学

校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学

校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校

领导上周在例会上讲的具体资料，把读书养成习惯一种习惯，带动身

边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加

文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如

下：

一、大力宣传，人尽皆知

活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，

资料必须要丰富，要能打动人去接触读书。学校能够要求每个班在一

周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，在走廊、楼道

学校教学楼横幅都能够换上读书月活动的宣传。经过大力宣传，引起

师生们的`重视，这次活动决不能敷衍了事。

二、活动展开，势不可挡

这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的，早自习的时间就

用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你能够选择静静的看，

诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买，就是

学生们自我出钱购买了，必须人手一本，且不能重复，每个班的学习

委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册，以防

购买重复。看完后放置到学校的读书角，比如说班上一共有54个人，

那么你们就有54本课外阅读书籍，每个人轮流看，一个学期都看不完，

大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学

校领导想到的这个点子点赞，你也能够在放假的时候带到家里去看，

可是得写借书条，不能让书造成损伤。

三、活动结尾，畅谈感受

月底的时候，能够选择让学生们对自我最喜欢的那本书写一份

1200字的读后感，也能够选择对自我最喜欢的那本书中的其中一个情

节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的

思想感情，证明你真的看懂这本书了，体会到作者想表达的意思了，

这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择，每个学生都应当参与

进来，最终以班主任来评判是否过关，没过的继续读书，总有一本书

是你能走进去作者的世界的。

四、活动结束，作出总结

一个月的时间瞬间就在我们欢乐高涨的读书氛围中度过，这是我

们学校开展的第一个读书月活动，有不足的地方，还需要继续完善，

可是最终的效果却是大家都想要的，文学上的熏陶，果然还是一个人

成长的必需品，从书中去寻找知识的宝藏。

小学开展读书活动总结2

根据教育部关工委教关委函《关于举办全国青少年五好小公民主

题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和省教育厅关工委有关要

求，结合我市的具体情况，将主题教育活动纳入教育工作计划，精心

安排和组织全市中小学生积极参与主题教育活动，使活动开展生动活

泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如

下：

一、认真学习领会主题教育活动的精神和要求，制订工作方案

20xx年7月，我委先后接到教育部关工委《关于举办全国青少年

五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》教关委函和

省教育厅《转发教育部关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年

五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，

组织认真学习，在领会主题教育活动的精神和要求的基础上，召开办

公会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，下发了《转发教育

部关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育

“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》，潭教关委文件中结合

我市中小学校学生具体情况，对整个主题教育活动进行部署和安排，

为活动的顺利开展打下了良好的基础。

二、积极开展宣传发动，力争全员参加

20xx年9月，我委召开了县（市）区教育局关工委主任、有关大

中专院（校）和市直属中小学关协负责人会议，对主题教育活动进行

专题布置和安排，要求各学校制订工作方案，安排读书活动进程，将

读书活动落实到每个学生。通过各级关工委的层层发动和精心组织，

全市的各级各类学校共有27万多名中小学生参与活动，参加主题教育

的面达到100%，同时也得到广大家长和社会群众鼎力支持，订阅主

题教育读本达到7500册。

三、深入基层开展调研和分类指导