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2020九年级数学工作计划

2020ninthgrademathematicsworkplan

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-068789

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工作计划范文

2020九年级数学工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

2017九年级数学工作计划【一】

201x年我县教育工作继续抓实“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活

动，做好“内涵发展，提质增效”文章，围绕学校以“落实”各项工作的总体思路，

结合学校五新目标，继续深化课堂改革，初中数学教研组将配合学校工作安排，

制定如下工作计划：

一.指导思想

以“高效课堂”为主题，以教育本质观为指导，坚持针对问题进行改革和根据

问题来设计任务的理念，加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论

性反思的力度，用“五步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教学指导的方

法来促进教师专业发展，力求教师的工作积极性有明显提高，力求教师的“实践

性智慧”有进一步发展，力求数学教学质量有进一步提升。

二.基本目标

1.经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程;深刻领会“标准”倡导的教育教学

理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系;能在课堂教学中贯彻“过程教育”思

想

2.探索“阶段”研修方法，切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经

历性”研修状态为“参与式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活

动的效能。

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工作计划范文

3.探索教学分析与决策的方法，能在教学决策之前经历教学分析的过程，

学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法，

使课堂教学有思想、有依据。

4.探索中小学衔接问题，能在“边学习边实践边研究”的过程中，认识满足衔

接教育需要的教学内容和教育方法，使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满

足学生的需求。

5.利用蹲点的机会结合学校实际，开展微型科研活动(微型调查、微型实

验)，尝试有科研含量的教研活动，帮助学校发现并解决问题

6.积极开展全员研教系列活动，加强校本研修

7.参与研究与指导后20%学生发展的活动

8.参与教学常规管理，教学质量检测与评价等

三.工作要点

1.加强教研组规范建设，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。

在上学年评选为校级优秀教研组的基础上，积极申报县级优秀教研组。

2.强化教学常规工作：包括上课、备课、批改作业等，完善作业的批改和

辅导等。

3.落实年级组备课组制度，分工合作做好导学案的编写、整理、汇总工作。

明确教研组长对学生导学案的完善、整理。

4.开展2015年全员研教活动：根据县级要求每周两个课时的教研活动，有

计划有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”(青年教师规范课、教坛新秀展示

课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课)为主要形式，继

推进人人上课过关。开展系列活动(1)县级赛课(2)“我的研教故事”(3)命题比赛(4)