2024年秋天的树中班美术教案(优秀.pdfVIP

2024年秋天的树中班美术教案(优秀

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班美术教学活动手册》第四章“多彩的自

然”，详细内容为“2024年秋天的树”。通过观察秋天树木的变化，

引导幼儿运用多种绘画材料，创作出富有秋天气息的美术作品。

二、教学目标

1.了解秋天树木的特点，培养幼儿对大自然的观察力。

2.培养幼儿的色彩搭配能力，提高审美素养。

3.培养幼儿的动手操作能力，激发创新意识。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察秋天树木的特点，运用色彩表现秋

天的氛围。

教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过组织幼儿到户外观察秋天的树木，引导幼儿发现秋天树木的

变化，如树叶的颜色、形状等。

2.例题讲解（10分钟）

回到教室，教师展示多媒体课件，讲解秋天树木的特点，如树叶

由绿变黄、红色等，以及如何运用色彩表现秋天的氛围。

3.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿运用所学的知识，进行绘

画创作。

4.课堂互动（10分钟）

幼儿完成作品后，教师组织幼儿互相欣赏、交流，分享创作心

得。

教师对幼儿的作品进行评价，强调色彩搭配和绘画技巧的重要

性，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计

1.板书2024年秋天的树

2.板书内容：

（1）秋天树木的特点：树叶颜色变化、形状多样。

（2）色彩搭配：黄色、红色、橙色等。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅秋天的树

2.答案要求：

（1）运用秋天的颜色，如黄色、红色、橙色等。

（2）表现出树叶的形状和层次感。

（3）画面整洁，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察和实践，使幼儿对秋天的树木有了

更深入的了解，提高了幼儿的色彩搭配能力。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿到户外收集秋天的树叶，进行树叶贴画创作。

（2）引导幼儿观察其他季节的树木变化，进行四季树木的绘画创

作。

（3）开展以“秋天的树”为主题的美术比赛，激发幼儿的创作热

情。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察秋天树木的特点，运用色彩表现

秋天的氛围。

2.教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力，提高绘画技巧。

3.实践情景引入：组织幼儿到户外观察秋天的树木。

4.课堂互动：幼儿完成作品后的欣赏、交流与分享。

5.作业设计：作业题目及答案要求。

一、教学难点解析

引导幼儿观察秋天树木的特点，运用色彩表现秋天的氛围：

1.教师在实践情景引入环节，应引导幼儿观察秋天树木的各个方

面，如树叶的颜色、形状、落叶现象等，帮助幼儿建立对秋天树木的

直观印象。

2.在例题讲解环节，教师通过多媒体课件展示秋天树木的图片，

让幼儿观察并描述树木的特点。同时，教师示范如何运用色彩表现秋

天的氛围，如使用黄色、红色、橙色等暖色调。

二、教学重点解析

培养幼儿的色彩搭配能力，提高绘画技巧：

1.教师在例题讲解环节，应着重讲解色彩搭配的原则，如相似色

搭配、对比色搭配等，并通过示范让幼儿直观地了解色彩搭配的效

果。

2.在随堂练习环节，教师巡回指导，针对每个幼儿的色彩搭配和

绘画技巧进行个别指导，及时纠正错误，提高幼儿的绘画水平。

三、实践情景引入解析

组织幼儿到户外观察秋天的树木：

1.教师提前选择观察地点，确保安全且树木特征明显。

2.观察过程中，教师引导幼儿用感官体验秋天的气息，如触摸树

叶、闻树木的味道等。

3.教师鼓励幼儿用语言描述所观察到的秋天树木的特点，提高幼

儿的表达能力。

四、课堂互动解析

幼儿完成作品后的欣赏、交流与分享：

1.教师为每个幼儿提供展示作品