2.2 逻辑思维的基本要求（新版） 高二政治（统编版选择性必修3）.pptx

;;近日，抖音平台情侣博主晴天小羊分手事件闹得沸沸扬扬;;断崖式分手VS非断崖式分手（正常分手）;;①小明想画一个方的圆

②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

③人类的认识能力既是无限的，又是有限的。

④过节不收礼，收礼只收脑白金;爱因斯坦说:“光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。”这个论断（）

A.犯了“两不可”的错误

B.违反了同一律，偷换论题

C.揭示了事物所固有的矛盾二重性

D.违反了矛盾律,是思维混乱的表现;;出轨VS没边界感;;1、老师：你是怎样认识孙中山的？学生：老师，我不认识孙中山。

2、爸爸：你整天游手好闲，好吃懒做，以后打算怎么办？

儿子：您经常说，中国人非常勤劳，我也是中国人，我怎么会懒呢？

3、在上世纪80年代初期，某单位召开的一次安全生产会议上，该单位的某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我想讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……”

4、顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇!

服务员:啊，不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。

;1、小张去年还是学生，现在已经是教师了。

2、长期以来，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；进入新时代，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

3、曾经中国是半殖民地国家，今天中国是世界第一工业国;;

武则天时期有个宰相，名苏味道。苏味道文才虽好，但当官可当得不怎么样，只求保持个人的地位与安全。在处理事情时，从不明确表态，总是说这样办也行，那样办也行，他说，处理事情不能作明确的决断。因为如果发生了错误，就要负失职的责任，所以只要“摸棱”以持两端就行了。

;;三个孩子在玩耍时不小心打碎了窗户的玻璃,老师问他们:“是谁打碎的?”

甲说:“不是我。”

乙说:“不是我。”

丙说:“是甲打碎的。;难点突破：区分矛盾律和排中律;同时否定了

“去”与“不去”;;规律名称;1.台湾自古以来就是中国领土的一部分，美国一方面宣称坚持一个中???原则，另一方面又一再允许本国议员窜访台湾，允许蔡英文过境美国，称符合“一个中国”原则。从逻辑思维的角度看，美国的不同态度违反了（???）

A．同一律，违背了思维的一致性

B．矛盾律，犯了“两不可”的错误

C．排中律，违背了思维的明确性

D．矛盾律，可以以真推假加以驳斥

;2.要想鲜明地表达思想，思维必须合乎逻辑。下列选项犯了相同逻辑错误的是（???）

①物质是不灭的，那么作为房屋的物质都是不灭的

②这几天考试太紧张了，但已经不知不觉地过去了

③这篇作文不能说是离题的，也不能说是不离题的

④严禁触碰电线！千伏高压，一触即死，违者法办

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;3.一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”下列选项与年轻人所犯的逻辑错误相一致的是（???）

①中华文化博大精深，有世界上没有的珍贵文物

②七月天气真是热，古人说“七月流火”果然没错

③有人说番茄是蔬菜，有人说番茄是水果，我都不赞同

④刚刚还在劝别人要守信，自己却完不成承诺别人的事情

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;4.以下说法违反了矛盾律思维基本要求的是（???）

①甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦,一会儿说不种小麦。乙说:你的两种意见我都不同意

②图书管理员说:“只有持证的人才可以进图书馆。”甲掏出身份证说:我有证,那我可以进

③甲对乙说:这件事情我不会参与,我只会在必要的时候指导一下你们

④甲说:“我的记忆完全消失了。”乙问:“什么时候开始消失的呢?”甲说:去年3月13日

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;5.小方和小林做完数学题后发现答案不一样。小方说：“如果我的不对，那你的就对了。”小林说：“我看你的不对，我的也不对。”站在一旁的小王说：“小林的答案错了。”这时数学老师听到他们的谈话，说：“刚才你们三个人说的话中只有一句是真的。”据此，下列说法正确的是（???）

A．小王说的是真话，小林的答案错了

B．小方说的是真话，小林的答案对了

C．小林说的是真话，小方和小林的答案都错了

D．小林说错了，小方的答案是对的;6.逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是(???)

①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践

②运用形式逻辑就能正确认识事物

③形式逻辑是人们