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学校教师奖惩制度
在当下社会,制度的使用频率呈上升趋势,制度泛指以规则或运作模
式,规范个体行动的一种社会结构。那么拟定制度真的很难吗?以下是小
编整理的学校教师奖惩制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的
朋友。
学校教师奖惩制度1
为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的激励
机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素
质教育,推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下:
一、考德(20分)
遵纪守法,为人师表,有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方
针,有团结协作精神。热爱教育事业,关心爱护全体学生,尊重学生人
格,批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20
分。
本学年内,有下列情形的予以扣分:
1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分,扣完基本
分为止。
2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
3、歧视差生经查属实一次扣2分,造成严重后果的可作为师德规范不
合格处理。
4、受教体局通报批评的每次扣2分。
5、体罚(变相体罚)学生经查属实一次扣1.5分(造成严重后果的一票否
决)。
6、推卸教育责任,无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。
7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分,消极怠工的每次扣1分,未
完成学校布置工作任务的每次扣2分。
二、考能(30分)
1、学历、计算机、普通话(3分).每一项不达标扣1分。
2、继续教育(2分)。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的
记1分.
3、备课(6分)。以教务处检查结果记分。
4、上课(8分)。按教学业务能力分成a、b、c三级,a级记8分、b级
记7分、c级记6分。
5、作业批改(4分)。以教务处检查结果记分。
6、计划总结(2分)。按要求制定教育教学(复习)计划总结得满分,缺一
次扣一分,未按要求制定一次扣0.2分。
7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技
能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分,二等奖记0.75分,三等奖记
0.5分;获市级一等奖记2分,二等奖记1.5分,三等奖记1分;省级及以上记
3分。参加其它未经层层选拔,但经学校备案的比赛,按降级减半记分。参
加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分,最高分为0.4分。
每人只能记一次分。
8、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分,县级
记0.5分,市级记1分,省级记1.5分,全国级记2分。可累计最高分为2
分。
三、考勤(10分)
全勤记满分。病假每天扣0.4分,事假每天扣0.5分。迟到、早退每次
扣0.2分。旷课一节扣0.5分,旷工一天扣5分。病事假必须办理请假手
续。法定产假、婚丧假等除外。
四、考绩(40分)
1、教育效果(10分)。任教班级学生有违法、严重违纪或重大安全事
故,主要责任教师每人扣2-10分,并根据有关规定追究责任。其他任课教
师每人扣1——2分。
2、教学效果(30分)。
(1)、语、数教师期末教学质量检测,平均分获得年级第一、第二、第
三者,基础分为25分、24分、23分。(带双课头者取平均分)
(2)、提高得分。计算公式为(本学期平均分—上学期平均分)x0.2
(3)、其他教师该项取语数教师平均分。
(五)附加分
教育科研(5分)。有论文在省级及以上获得一等奖记2分,二等奖记1.5
分,三等奖记1分;市级一等奖记1.5分,二等奖记1分,三等奖记0.5分;县
级一等奖记1分,二等奖记0.8分,三等奖记0.6分。发表的论文按同级获
奖论文一等奖记分,校刊上发表论文每篇记0.25分,教学设计、教案、教
学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的
每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分,组长、课题执笔人
各得1/2分,其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著,由合著者
平均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公
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