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小学数学线上教学策略

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学线上教学中，我们发现许多学生对数学学科缺乏足够的兴趣。这种现象的产生，一方面与数学学科本身的抽象性和逻辑性有关，另一方面也与教学方式、教学环境等因素密切相关。具体表现在以下几方面：

（1）教学内容的单一性和枯燥性。线上教学过程中，部分教师过于依赖教材和课件，缺乏生动有趣的实例和互动环节，使得学生难以产生学习兴趣。

（2）教学方式的机械性和重复性。一些教师在教学过程中，过于注重知识的灌输，忽视学生的主体地位，使得学生在学习过程中感到压抑和无聊。

（3）教学评价的片面性。部分教师在评价学生学习成果时，过于关注分数和成绩，忽视学

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