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好的作文题目精选10篇

写事作文题目篇一

1、题目:最快乐的事情

提示:一个学期过去了，你一定经历了不少快乐的事情，请选择一件

最快乐的写下来。

要求:把事情写清楚，句子通顺，表达自己的真情实感，字数不少于

450字。

2、题目:我学会了……

要求:

（1）、请写自己学会了什么，是怎样学的，把过程写清楚，并谈谈

有什么收获。

（2）、语句通顺，结构完整，有条有理，内容具体，能用上优美词

句更好。450字左右。

3、生活中总会有可歌可泣的事，包括你生活中经历的、珍藏的爱的

事。试拿出来跟大家一起分享，以“爱的故事”为题目，写一篇450字左

右的文章。

要求:中心明确，结构完整，条理清晰，语言通顺流畅，有真情实感，

书写认真。

4、心灵的窗户--眼睛（围绕眼睛写一件事）

《我爱老师的眼睛》、《妈妈的眼睛》

6、想起这件事，我就（横线上可以填高兴、激动、难过等）

7、那句话影响了我

（要求通过具体的一件事情来写对方的话为什么令我难忘）

8、童年趣事（校园趣事）（童年傻事）

9、我后悔了

10、记我难过的一件事

11这件事使我受到教育

12、难忘的教训

13、那一天，我真难忘

15、一件事的启示

16、我明白了……

17、温暖

18、诚实比金子还可贵

19、我最想做的一件事

20、我印象最深的事

21、记一件亲身经历的事

22、发生在我们班的一件事

23、记我做的一件好事

24、那一刻，真令人感动

25、我懂得了时间的宝贵

26、成长的道路上

27、走在放学回家的路上……（上学的路上……）

28、鲜花送给

29、公园见闻

30、我是环保小卫士（围绕“环保”这个主题写一件亲身经历的事）

31、《我做了一件傻事》

32、《我从中得到了快乐》

5、《我为此而自豪》

6、《我养成了一个好习惯》

7、《我尝到了动脑筋的甜头》

8、《老师夸奖了我》

9、《当我被误解的时候》

10、《我的爱好》

11、《我第一次______》

13、《我心中的一个小秘密》

14、《我在假日里》

15、《我的星期天》

16、《玩得最开心的一次》

17、《我的心事》

18、《我的烦恼》

20、《我爱_______》

21、《童年趣事》

22、《我长大了》

23、《关怀》

24、《留在照片上的记忆》

25、《雨中情》

26、《______见闻》

如何写好作文篇二

一、观察是写作的基础

1、留心观察，善于捕捉事物特征。

正如：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶

子都有不一样。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。”

所以，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于

找出同类事物千差万别的个性和特征。

2、注意平时积累，做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于

我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”所以，我们要培养学生做生活

的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社

会生活中去发现美的事物。仅有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会

活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

3、注重阅读，丰富间接生活积累。

生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的

限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体

验。所以，要培养学生善于阅读的好习惯，因为很多的知识要从书本中来

获得。同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：“好记性不如

烂笔头。”只要很多阅读，善于积累，同样能够从中获得对生活的丰富感

受，提高生活的认识。

二、注重表达本事的培养

作文本事一般包括认识生活和反映生活两方面的本事。认识生活需要

敏锐的观察力和深刻的分析本事，而反映生活则需要准确的表达本事。所

以，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达本事。

1、课堂上进行口头表达本事训练。

学生表达本事的体现，首先表此刻是否有敏捷的思维和准确的语言表

达本事，所以，训练口头表达本事是不能忽视的。在课堂教学中，训练口

头表达本事的方法是多种多样的。例如讲提纲，可让学生口述自我作文的

提纲大意，这样不仅仅能够提高学生的构思本事，并且能够了解学生的逻

辑思