小学一二年级第二学期无纸笔测试方案【5篇】供参考 .pdfVIP

小学一二年级第二学期无纸笔测试方案

一个学期的快乐学习时光即将结束，根据国家“双减”要求，

一二年级将取消纸笔考试。为了更好地检测师生一学期以来“教”

与“学”的双向效果，同时让学生享受收获知识的愉悦，获得自

我价值的认同感，我们将举行知识性、趣味性、思维性为一体的

综合素质测评闯关活动。

具体闯关项目如下：

一年级语文

“音你而来”

学生随机抽取音节卡片，准确拼读。主要检测学生的拼音拼

读能力。

见字如面

学生能准确认读随机抽取的卡片上的字词并且声音洪亮。主

要检测学生对生字词的掌握情况。

腹有诗书

学生根据所抽题目能熟练背诵全诗。主要考查本学期课本上

要求背诵的古诗词。

一年级数学

找规律

根据所抽卡片的提示说出后面将要出现的图形或数字。考察

学生的观察和推理能力。

口算大比拼

随机抽取一张口算题卡，快速说出答案。检测学生的口算能

力。

读一读，拨一拨

抽取一张数字卡片，学生能准确读出来并在计数器上拨出对

应的数字。考察学生数的认识的掌握情况。

二年级语文

见字如面

抽取字词让学生认读。主要考查学生的识字能力。

腹有诗书

学生任意抽取一张卡片，根据卡片上的提示进行背诵。主要

考查本学期课本上要求背诵的古诗词。

能说会道

抽取一幅图，认真观察，能按照提示描述内容。主要考查学

生的观察、表达及想象能力。

二年级数学

识数我最棒

学生随机抽取数字卡片，完成读数，计数器拨数和数的组成。

根据完成情况对学生进行评定。

九九乘法表

学生随机抽取卡片，按照卡片上的口诀回答对应的乘法算式

和除法算式。鼓励学生挑战不一样的题卡。

我在怎样动

学生随机抽取卡片，按照卡片上的图形和提示，说出是平移

还是旋转。考察学生图形运动的掌握情况。

体育

运动小达人

一分钟计时跳绳，了解学生身体协调和弹跳能力。

音乐

快乐音符

学生自备一首歌曲演唱。考查学生的音乐才能。

美术

我是小画家

学生根据老师的要求提交一幅画。考察学生的美术功底。

劳动技术

劳动小达人

学生现场整理书包，叠衣服。老师根据完成情况对学生进行

评定

测评对象及时间

1.测试对象：一、二年级全体学生

2.测评时间：2023年6月13—16日

“双减”之下，减量不减质，在非笔试测试小学生学业评价

改革的道路上，我们在进行有效的尝试，希望孩子们在准备和接

受测评的过程中，享受到学习的快乐，也收获满满的自信。

一年级数学无纸笔测试工作总结

为使教育更加健康和阳光，既能让孩子们拥抱快乐充实的童

年，又能促进小学生数学素养的稳步提高，强化低年级学生对所

学知识的综合运用能力，我校加大了对评价方式、评价内容、评

价标准及评价工具的改革力度，让评价的教育功能和导向功能落

地，也让“双减”在我校真实发生。2023年X月XX日，XX小学

一年级迎来独具风格、充满童趣与挑战的无纸笔测试。

测试前，各位教师精心设置了多项智慧闯关，并制作了精美

的通关卡，详细的评分标准保证了测试的公平、公正。此次测试

包含我是“计算小能手”、“数学故事我会讲”、“方向我会辨”、

“分类我能行”四关,不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更发

展了学生的运算能力、几何直观、创新思维和动手操作能力等数

学核心素养。

趣味数学，过关斩将。

计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基

本的数学能力，包含了计算的准确率和速度两方面，是学习数学

和其他学科的重要基础，也是数学的核心素养，第一关“我是计

算小能手”，学生的计算能力和计算速度充分得到展示。

为全面提升学生的创新思维和知识应用能力，让学生感受到

生活中处处可以有数学，并营造热爱、钻研数学的文化氛围，加

强对语言的感受能力和表达能力，第二关“数学故事我会讲”为

学生创设了展示的平台，使孩子们活跃的思维纷纷外显出来。

数学来源于生活实际，