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小学一年级数学教学计划

Mathematicsteachingplanforgradeoneofprimaryschool

(教学工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-051001

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

小学一年级数学教学计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

一、教材简析

本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、

简单的统计、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的

数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学；在10以内加、

减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体

的个数；通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让学生初步学习简单的比较；

通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性；

通过认位置，让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的；通过分

与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的

比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等

知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。这符合一

年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结

构。

二、班级情况简析

一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数

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教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。也有少数同学能力差，注意力易分散，但是

他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺

利地完成本学期的学习任务。

三、教学目标

1、知识与技能方面：经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的

数，并学会读写；初步理解20以内数的组成，认识符号＜、＝、＞的含义，会

用符号或语言描述20以内加减法的估算。结合具体的情境，初步了解加法和减

法的含义；经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能熟练地口算一

位数加一位数和相应的减法；初步学会20以内加减法的估算。认识钟面及钟面

上的整时和大约几时。结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有

方位观念。通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球，认识这些形体相应的

图形，通过实践活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。感受并会

比较一些物体的长短、大小和轻重。认识象形统计图和简易统计表，通过实践初

步学会简单的分类，经历和体验数据的收集和统计的过程，并完成相应的图表。

根据统计的数据回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。

2、数学思想方面：初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物

体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大小、轻重等。在数的概念形成

过程中发展思维能力，如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的

联系，在学习“分与