2024年秋新北师大版1年级上册数学课件 总复习（2） 图形与几何.pptx

第2课时图形与几何第九单元总复习

立体图形的拼组认识柱体和球体对于图形与几何，你有哪些认识呢?

图形与几何长方体正方体圆柱球柱体球体立体图形的拼组

认识图形长方体正方体圆柱球

长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。直直的，上下一样粗，两头都是圆圆的、平平的面。圆圆的，没有平平的面。认识图形

1.找朋友。认识图形独立思考

横着放的圆柱容易滚动，竖着放的圆柱比较稳定。球容易滚动。长方体和正方体摆放时比较稳定。立体图形的拼组

2.哪组立得最稳，画“√”。球滚来滚去，放在下面不稳；长方体放在下面立得更稳。√立体图形的拼组独立思考

1.看一看，连一连。选自教材第84页巩固与应用第1～2题

2.看一看，填一填。有（）个。有（）个。有（）个。有（）个。2826

1.判断。（1）文具盒是长方形。（）（2）圆柱能滚动。（）（3）正方体在球上面能够放稳。（）×√×

2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨圆柱球长方体正方体①⑧②③④⑤⑥⑦⑨

3.数一数，下列图形分别由几个正方体摆成的？（）个（）个67

4.把每组中不同的图形圈出来。（1）（2）（3）（4）

5.数一数，填一填。正方体有（）个；长方体有（）个；圆柱有（）个；球有（）个。4332

6.想一想，下面图形是由哪种图形切割得到的。圆柱球长方体

7.立体图形和立体图形可以组成哪些

新的立体图形。（画出3个）

8.左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，

在相应的括号下面画“√”。（1）（）（）（）√√

（2）（）（）（）√√8.左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，

在相应的括号下面画“√”。

1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

图形与几何总复习长方体正方体圆柱球

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞