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幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》反思
幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》
活动目标:
1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事,懂得避开的危急的简洁方法。
2、知道不做危急的事情,有初步的安全学问。
3、知道在发生危急时如何自救。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
活动预备:
1、教学挂图:《十只小猫咪》。
2、36K卡纸,水彩笔若干。
活动过程:
1、听《十只小猫咪》的故事,初步知道在生活、活动中简单发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?
2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情,争论避开这些危急事情的简洁的方法。
教师:你曾经受过伤吗?
教师:在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如:那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等
3、查找危急的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西,如插座、电源开关等等。
引导幼儿怎么样去翻开它们,不让自己受伤。
4、为危急的地方帖标志。
争论:有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢?
确立制作标志的内容,如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在简单危急的地方贴上做的标志。
教学反思:
作为一名中班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏爱护自己的力量,教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习,积存,调整。我想,随着教育改革的深入,我们肯定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》反思这篇文章共1962字。
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