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人教版初中语文七年级上册教材分析

本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中(de)学生（这是人生一个重

要转折点）,要充分利用他们(de)年龄特征和心理特征,把握好本册语文(de)教学

重点：引发兴趣,关注语文（大语文）,立好规矩,打好基础.

针对初一新生,要发扬继承好小学中学语文(de)一些传统（如认真书写、教

师指导细致等）,又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析(de)能力.基础能力培养

(de)重点一是阅读能力（重点是记叙文）,二是书写能力（养成良好(de)书写习

惯和写得一笔好字）,三是写作能力（逐步了解和掌握五种表达方式,重点是记

叙文）,四学习语文(de)一些良好习惯和基本方法.

写作五种表达方式：

叙述记载人(de)行为经历,叙述事情(de)经太阳从东方升起来了.

过变化.

描写写景状物,描摹景(de)氛围,形容物(de)一轮圆圆(de)红日从东方冉冉升起来了.

形态.

说明剖析事物构造,解释概念含义（析理释太阳是从东方升起来(de).

义）.

议论讲道理,明观点,论是非.太阳从东方升起(de)道理谁都

知道.

抒情抒发感情（直接抒情、间接抒情）.啊,太阳从东方升起来了

七年级（上）语文单元、课文总体目标（一）

单目标课文教学重点练习

元人文目标认知目标

针对学生刚1、掌握词语1在山(de)1、了解诗歌特征1、收集

第进入初中这（备一词语那边（诗歌）及基一些关

一样一个人生本）；本表达手法（形象于人生

单(de)转折,引2、懂得文章中寄托感情或哲诗歌；

元导正确对待要表达一定理）.2、学写

人生：人生(de)思想观2、“山”、诗歌.

是美好、曲点及基本“海”及“寻

折而又需要(de)表达方海”(de)含义.

去努力实现,法（直接、间2走一步,再1、记叙文(de)要叙事中说明

关爱生命,体接）走一步（记叙素及基一定道理

验、憧憬、3、重点学习文）本要求.（区别小学

思考人生.叙述(de)表2、叙事——感慨(de)记叙

达手法.（登文）.

4、建立一些山(de)艰巨及心理

学习语文感