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人教版初中语文七年级上册教材分析
本册重点提示:本册教材针对刚从小学升入初中(de)学生(这是人生一个重
要转折点),要充分利用他们(de)年龄特征和心理特征,把握好本册语文(de)教学
重点:引发兴趣,关注语文(大语文),立好规矩,打好基础.
针对初一新生,要发扬继承好小学中学语文(de)一些传统(如认真书写、教
师指导细致等),又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析(de)能力.基础能力培养
(de)重点一是阅读能力(重点是记叙文),二是书写能力(养成良好(de)书写习
惯和写得一笔好字),三是写作能力(逐步了解和掌握五种表达方式,重点是记
叙文),四学习语文(de)一些良好习惯和基本方法.
写作五种表达方式:
叙述记载人(de)行为经历,叙述事情(de)经太阳从东方升起来了.
过变化.
描写写景状物,描摹景(de)氛围,形容物(de)一轮圆圆(de)红日从东方冉冉升起来了.
形态.
说明剖析事物构造,解释概念含义(析理释太阳是从东方升起来(de).
义).
议论讲道理,明观点,论是非.太阳从东方升起(de)道理谁都
知道.
抒情抒发感情(直接抒情、间接抒情).啊,太阳从东方升起来了
七年级(上)语文单元、课文总体目标(一)
单目标课文教学重点练习
元人文目标认知目标
针对学生刚1、掌握词语1在山(de)1、了解诗歌特征1、收集
第进入初中这(备一词语那边(诗歌)及基一些关
一样一个人生本);本表达手法(形象于人生
单(de)转折,引2、懂得文章中寄托感情或哲诗歌;
元导正确对待要表达一定理).2、学写
人生:人生(de)思想观2、“山”、诗歌.
是美好、曲点及基本“海”及“寻
折而又需要(de)表达方海”(de)含义.
去努力实现,法(直接、间2走一步,再1、记叙文(de)要叙事中说明
关爱生命,体接)走一步(记叙素及基一定道理
验、憧憬、3、重点学习文)本要求.(区别小学
思考人生.叙述(de)表2、叙事——感慨(de)记叙
达手法.(登文).
4、建立一些山(de)艰巨及心理
学习语文感
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