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弘扬传统文化主题班会教案

漫长的学习生涯中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会必

须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。相信很多朋

友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编收集整理的弘扬传统

文化主题班会教案，欢迎大家分享。

弘扬传统文化主题班会教案1

一、班会主题：弘扬中国传统文化

二、活动背景

大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些

虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及

大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影

响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。

偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必

须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，

再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族

精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目的

1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面发展中国传统文化与校园文化。

四、活动形式

主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

五、活动内容

1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段

2、传统文化知识竞答

3、诵读传统文化经典

六、活动过程

(一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，

剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他

武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有

个条件，要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负

我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生

气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是

一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，

宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立

尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和

自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就

是停止干戈……学生

乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代

了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带

他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。

(二)、你好，传统文化

1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、

赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒

令、歇后语等;传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五

元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中

秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科

学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中

华传统文化的组成部分。

2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、

剪纸等，请形象代言人展示。

3、小品：《如此节日》认识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引

发思考，通过小组讨论，寻找传承、拯救传统文化的途径。

(三)你好，魅力华夏。

1、学生传统文化才艺展示：在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托

下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸;有学生在书法，有学生自

创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示

作品，并做简洁说明。

2、观看班会的那几名场外同学对话交流，刚才学生乙大吃一惊，表达

感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术

操的阵容和气势，让他真正懂得了练武的意义。

3、配乐武术表演

(四)、你好!心灵盛宴拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传

统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日

益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今天我还带来了一

幅对联作为礼物送给大家。上联是春节清明端午中秋显民族特色下联是：

笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。

黄硕：“大梦谁先觉?平生我自知，草堂春睡足，窗外