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《计算机辅助外语教学》课程教学大纲

一、课程基本信息

1.课程编码

2.课程名称：《计算机辅助外语教学》

3.英文名称：Computer-assistedForeignLanguageLearning

4.课程简介：《计算机辅助外语教学》（computer-assistedforeignlanguagelearning）英文

简称CALL，是英语专业高年级的专业选修课，适用于已掌握计算机基础知识与英语基础知识的

英语专业教师教育方向学生。本课程介绍如何借助计算机来教授语言学习课程，如何通过教学内

容、教学过程和计算机辅助的有机结合，从而使师范生掌握和运用现代计算机教学手段，求得最

佳教学效果。

二、课程说明

1.教学目的和要求：通过本课程的学习，使学生能够在计算机的指导下一步一步地完成学习

任务，并用根据电脑提问的方式来检查自己的理解。根据学生的反应，计算机向学生给出下一步

练习和进度。在最近的CALL课件中，学生能够与计算机互相交流，探讨一个主题和问题时也能

够执行更高级别的任务，逐渐掌握将CALL高效运用于语言“教学”的技巧和方法。

2.与相关课程衔接：

先行课程：《》、《》、《》、《》等

现代教育技术基础外语教学研究方法语言学导论英语学科教学论

并修课程：《英语教育史》

后续课程：《教育实习》

3.学时：每周2学时，共开16周，总学时32，共计2学分。

4.开课学期：第7学期

5.教学方法：讲授与实践练习相结合。

6.考核方式：出勤，课堂表现及考试相结合，平时成绩占总成绩的40%，期末考试占总成绩

的60%。

7.教材：顾佩娅.计算机辅助语言教学理论与实践.复旦大学出版社,2006.

8.教学参考资料：

[1]查普尔.计算机在第二语言习得中的应用.世界图书出版公司,2008.

[2]王立非.计算机辅助第二语言研究方法与应用.外语教育与研究出版社,2007.

三、课程内容与教学要求

第一章计算机辅助外语教学绪论

教学目标：了解计算机辅助外语教学的基本概念；认识信息技术在外语教学中的作用；了解

指导计算机辅助外语教学的理论思想；认识计算机辅助英语教学的特点。

教学重点：认识计算机辅助英语教学的特点。

教学难点：计算机辅助外语教学的理论思想。

授课时数：4学时

教学内容：计算机辅助外语教学的基本概念；信息技术在外语教学中的作用；指导计算机辅

助外语教学的理论思想；计算机辅助外语教学的历史回顾；计算机辅助英语教学的特点；计算机

辅助英语教学中需要注意的问题。

第二章辅助英语教学软件

教学目标：了解辅助英语教学软件的基本分类；掌握各类辅助英语教学软件的特点；理解各

类辅助英语教学软件在课堂中发挥的不同作用。

教学重点：掌握各类辅助英语教学软件的特点。

教学难点：理解各类辅助英语教学软件在课堂中发挥的不同作用。

授课时数：4学时

教学内容：辅助英语教学软件的分类与使用；计算机作为导师；计算机作为激励物；计算机

作为工具；软件的来源。

第三章英语教学课件制作

教学目标：了解助教型课件的基本概念及其使用环境；了解教学设计的基本概念、指导思想

和依据；认识英语教学设计与助教型课件设计的关系；掌握助教型课件的制作原则；学会按照教

学设计的思想制作助教型课件；了解多媒体素材的基本概念；掌握多媒体素材制作的基本方法。

教学重点：英语教学设计与助教型课件设计的关系；学会按照教学设计的思想制作助教型课

件。

教学难点：教学设计的基本概念、指导思想和依据。

授课时数：2学时

教学内容：英语教学设计与助教型课件；课件制作的原则；英语课件素材的获取与加工。

第四章文字处理软件Word的应用

教学