初三化学教学教案：第三节根据化学方程式的计算.docVIP

初三化学教学教案：第三节根据化学方程式的计算

初三化学教学教案：第三节根据化学方程式的计算

初三化学教学教案：第三节根据化学方程式的计算

初三化学教学教案：第三节根据化学方程式得计算

师：投影展示几个高高得大烟囱向空气中排放浓烟，天空黑云一片。这是东北得某城市,冬天大约有150天需要烧煤取暖，已知煤中含1％得硫，若每天烧煤2019吨,则一冬天向大气中排放得二氧化硫有多少吨？您知道怎样计算吗？

学生好奇地开始讨论、

生1：用201９吨×1%╱×100%就可以求出二氧化硫得质量。

生2：她求出得二氧化硫得质量再乘以15０天才是一冬天向大气中排放得二氧化硫得总质量、

师：两位同学合作得很好，那么这个问题有没有其它得计算方法呢？这节课我们共同来研究、

（师板书）：第三节根据化学方程式得计算

师：投影（例1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,现完全分解2４5克氯酸钾，可制取多少克氧气供分组实验？

师:分析示范，并提问。

生:根据（例1），自学课本（例题2）并讨论,总结出根据化学方程式得计算得一般步骤：

生开始讨论……

师：同学们讨论得很热烈,哪个小组首先来汇报一下您们得结论、

生3:根据题意设未知数，一般设为X、

生4:写出并配平有关得化学方程式。

生５：求出有关物质间得质量比(即相对分子质量与系数乘积之比，)写在相应化学式下边。

生6：把已知量和未知量写在相应质量比得下面、

生7：列比例式,求解。

生8：简明写出答案。

师：同学们总结得很全面，现在练习检验一下，看哪一位同学书写得规范、

师:投影练习题、

1、实验室要制得9６克氧气,需氯酸钾多少克？同时生成氯化钾多少克？

2、３1克白磷完全燃烧，需要氧气多少克？生成五氧化二磷各多少克？

生9:板演练习1、

生10：板演练习２、

师:组织学生分析、讨论、归纳并指错。

要求：归纳出根据化学方程式计算得类型。

师：各组基本完成了,请各组汇报一下讨论结果，哪个小组愿意先来?

生11：我们组归纳得是根据化学方程式计算得类型,有这们几种：(1)根据反应物得质量求生成物质量；(２）根据生成物得质量求反应物得质量。

生12：我们还可以已知一种反应物得质量求出另一种反应物得质量。

师:我好像听到不同得意见。来，把您们得想法说出来。

生１3：我们还可以已知一种生成物得质量求出另一种生成物得质量。

师：同学们归纳得很全面,条理性强，大家继续努力,从下例题组中选一个看谁先解出来。

师:投影出示练习题组。

1、1２、２5克KClO和3克MnO混合加热完全反应后生成多少克氧气？反应后剩余固体是多少克？

2、把干燥得ＫCｌO和MnＯ得混合物15、５克装入大试管加热，当反应不再发生时,冷却,称重，得10、7克固体物质,试计算原混合物中氯酸钾得质量？

3、加热ＫClO和MnO得混合物１5、5克，直到不再产生气体为止，所得固体剩余物得质量比原混合物减少了4、8克，求原混合物中二氧化锰得质量？

4、加热一定量得KClO和MnＯ混合物制取氧气，当收集到需要得氧气后，停止可热,冷却后称量剩余固体物质质量为4、0４克，然后继续加热至完全反应,又收集到0、６72升(标准状况)氧气,计算原混合物中氯酸钾得质量分数（标准状况下氧气得密度为1、429克/升）?

5、用氢气还原氧化铜，要得到6、4克铜,需要氧化铜多少克？

6、相同质量得Ａl、Mg、Fe、Zn四种金属与足量得稀硫酸反庆，产生氢气质量最大得是哪一个?

生:进行题组练习。

师：哪一组得同学先把您们得解题过程展示一下,（实物展示台展示)（举如下两例)

(甲组)3：解:设混合物中KClO得质量为X，MｎO得质量为15、５克—X

２ＫClO=2KＣｌ+3O↑2４596

Ｘ4。8克

Ｘ=12。25克

所以:MnO得质量是15、5—12、2５=3。25克

答:原混合物中MnO是3。2５克。

乙组：５、解：设需要氧化铜得质量为X

H+CuO=Ｃu+HO

80６４

Ｘ6。4

X=8克

答：需要氧化铜8克、

生:评价指出解题中出现得错误。

师:同学们评价得准确，能具体指出解题中出现得错误，而给予改正、

师：根据化学方程式计算得要领是什么？关键是什么？

生14：解题得步骤要完整，可以用“解、设、写、比、算、答”六个字来概括。（生具体解释六个字得含义）

生1５:格式要规范，该写单位处一定要定写清,且单位要统一。

生1６:计算得结果要准确。

师：同学们已归纳出根据化学方程式计算得要领，那么解题得