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2024年08月江苏南京特殊教育师范学院公开招聘11人长期(二)笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docxVIP

2024年08月江苏南京特殊教育师范学院公开招聘11人长期(二)笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docx

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2024年08月江苏南京特殊教育师范学院公开招聘11人长期(二)笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、政府部门领导:我们已经有了一条促使与政府部门有商业往来的公司遵循的道德规范。几乎所有公司都同意遵守它的事实说明它是成功的。因此,没有必要以更强的道德规范或强制机制来保证与政府部门有商业往来的公司作出符合道德的行为。

下面哪项如果正确,对该领导的结论提出了最严重的质疑?

A.只是在发现几家公司和政府部门进行商业往来时严重违反了道德规范以后,才制定了这些道德规范

B.一项政府调查发现,大部分同意遵守这一规范的公司目前都没有实际执行

C.对大多数公司的调查发现,几家公司已经停止和政府部门进行商业往来,因为它们不想遵守这些道德规范

D.通过对制约公司的这些道德规范的调查,发现同意遵守它们的这些公司的最高管理人员完全执行时,这些规范的效果才最好

解析:参考答案:B

[解析]题干的结论是:没有必要以更强的道德规范或强制机制来保证与政府部门有商业往来的公司作出符合道德的行为。B项“大部分同意遵守这一规范的公司目前都没有实际执行”,即同意遵守并不意味着执行,因此需要以更强的道德规范或强制机制来保证执行,故B项质疑结论的效果最强。

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2、留得残荷听雨声吗?不,我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现,它不是红红绿绿的俗美,而是一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那是一种一直展现到生命最后的凄美。它表达着一种力量,一种精神,它不再以绿叶去使人清心,它也不再以红花去使人陶醉,它现在给人们的,是一种不屈的沉默,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。

这段文字意在。

A.说明残荷有一种独特的美

B.揭示残荷是荷池绝美之处的原因

C.提醒游客留意圆明园残荷之美

D.比较残荷与荷花、荷叶美之异同

解析:参考答案:B

[解析]文段前面叙述了残荷不同寻常的美,最后指出残荷才是荷池的绝美之处。由总结性关联词“因此”可知,文段的重点在最后一句,前面全部是对最后一句的解释,故B项为文段意图所在。A项是文段叙述的主要内容,但并非意图所在,由“独特之美”推出“绝美”才是作者的最终意图。C项中的“游客”在文中没有体现,属于过度推断。D项,文段并未比较两者之间的异同,排除。本题正确答案为B。

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3、六年级3班有40名学生,学号分别是1~40。除小明之外,将其余39名学生分成5组,可使每个小组的学生学号之和都相等;若将这39名学生分成8组,也可使每个小组的学生学号之和相等。问,小明的学号是多少?______

A.15

B.20

C.25

D.30

解析:参考答案:B

[解析]等差数列问题、整除问题。由题意可知,除小明之外的39名学生的学号之和既能被5整除,又能被8整除,即是40的整倍数;所有学生的学号之和为1+2+3……+40=820,820÷40=20……20;因此,小明的学号是20。故选B。

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4、有甲、乙、丙三种糖,如果以1:1:2的比例混合,得到的什锦糖定价应是13.5元:如果以2:2:l的比例混合,得到的什锦糖定价应是11.6元,如果以3:1:1比例混合,得到的什锦糖定价应是11.2元。问如果以3:2:2的比例混合,所得什锦糖定价应是多少?

A.11.2元

B.11.8元

C.12.0元

D.12.5元

解析:参考答案:C

[解析]设甲、乙、丙三种糖的单价分别为x、y、z,则:

x+y+2g=13.5×(1+1+2)=54.?①

2x+2y+z=11.6×(2+2+1)=58②

3x+y+z=11.2×(3+1+1)=56?③

①+②+③得6x+4y+4z=168,所以3x+2y+2z=84,所求为84÷(3+2+2)=12.0元。

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5、就一个群体而言,发生某种风险的几率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高,范围越大、人数越多,这个客观存在的______就越______、越稳定。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.定数?集中

B.变数?显著

C.常数?明显

D.固数?明确

解析:参考答案:C

[解析]由第二句中的指示词“这个”可知,第一空中“客观存在的”应该是前面所说的“常数”,从而使前后保持一致。

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6、法律是指由国家行使立法权的机关依照立法程序制定和颁布的涉及国家重大问题的规范性文件。不属于法律的是。

A.《中华人民共和国中学生守则》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国刑法》

D.《中华

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