2022语文新课标任务群解读.pptx

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2022语文新课标任务群解读

;义务教育语文课程任务群

基础型学习任务群

发展型学习任务群

拓展型学习任务群;义务教育语文课程任务群;;基础型学习任务群;基础型学习任务群;第三学段

第三学段要求主动识字，梳理学过的汉字；调查校园内外普通话、规范字、标点使用情况；并诵读优秀诗文，分类梳理语言材料，增强表达效果。

第四学段

第四学段学习任务包括在语言文字运用情境中展现魅力，策划语文活动；梳理语言现象，欣赏优秀作品语言表达技巧；同时继续丰富积累，分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句等。

教学提示

教学提示指出，应结合学生生活实际，运用多种识字方法，发展识字写字能力；同时重视诵读、积累与梳理，培养兴趣、语感和习惯；语文知识教学应结合实际运用进行指导。;语音文字评价

语音、文字知识评价需避免机械训练，应结合具体语言实例进行指导；同时识字评价应考察字形、字音、字义及运用能力，写字评价应重视书写正确、端正、整洁，并逐步提高书写流利度。;发展型学习任务群;学习内容;文学阅读与创意表达;学习内容;拓展型学习任务群;;学习内容;THANKS

正高级教师证持证人

教育工作者

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领域认证该用户于2023年03月26日上传了正高级教师证

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