幼儿园中班班级总结报告5篇.pdfVIP

本文档为Word版本，可随意编辑

幼儿园中班班级总结报告5篇

幼儿园中班班级总结报告5篇

幼儿园中班班级总结报告篇1

在这个学期里，我们班的三位教师以团结配合、共同

努力的良好风尚，共同做好班内的各项工作。平常，

我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿

园的工作为重，从不计较个人的得失。小伴侣们也慢

慢变得成熟懂事了许多，孩子都觉得：在幼儿园有爱

他们的教师和阿姨，教师阿姨是宝宝离开家人照看时

最亲最亲的亲人和伴侣，孩子们也很信任教师们会在

幼儿园里给他们带来欢乐，在幼儿园里在教师们的呵

护下会过得很愉快和欢乐。本学期孩子们的成长证明

了我们班级的工作在井然有序的进行，孩子们在教师

们照看下平安全安、健安康康、快欢乐乐地渡过每一

天。我整理思绪，总结阅历，我将这个学期发生的种

种经受总结如下：

一、班级根本状况：

这个学期我们班幼儿人数共--人，男孩--人，女孩--

人，老师3人(两位教学教师，一位生活教师)。这个

学期我们班的三位教师始终用“爱心、耐烦、精心诚

挚地看待每一位孩子，让孩子们继续享受教师们的爱。

1/20

本文档为Word版本，可随意编辑

二、班级教导教学方面：

本学期我们的主要课程还是以普林斯顿中英文主题探

究教学为主利用主题教学模式，结合多元智能理论整

合五大领域(包含语言、科学、安康、艺术、社会);及

户外社会实践活动的辅助补充(比如：户外写生、参观

实践活动、亲近大自然等);创意阅读教学本学期我们

在每周设计了两节故事活动设计课，我们在故事中体

验欢乐，还学习了不少字宝宝，通过识字游戏，还体

验了识字的欢乐。区域活动教学本学期我们小班主要

以生活区来提高孩子们的日常学习学问，语言区来提

高孩子们的语言叙述能力等各种区域。

在区域设置中，以孩子年龄为特点，设计以孩子喜爱

的事物，让孩子在区域中寻觅欢乐、体验欢乐、收获

欢乐;培养幼儿有一个良好的进区规那么，互相学习和

帮忙，建设一个良好学习气氛，让幼儿在区域中学会

懂得共享、合作精神。幼儿个人进展课程非洲鼓，让

孩子通过拍打非洲鼓，孩子们体验到了拍打的乐趣，

孩子们的节奏感强了。我们的英文教学方面到达了每

月都进行日常用语教学;每月学习了4-5首英文歌曲;

每月学习了6-8句日常英文对话;每月学习了1个英文

故事。

在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我

2/20

本文档为Word版本，可随意编辑

班的实际状况，我们班推出了幼儿上台念儿歌、歌唱、

跳舞、幼儿英语律动等表演活动，这大大提高了我班

幼儿的语言叙述能力和自信念，激发了幼儿对英语律

动的兴趣，得到了家长们的一致好评和关注。教室环

境布置：环境是为教导教学活动效劳的，按照主题教

学活动的须要和本班的特点，教师们准时更换主题网

络图，我们挑选了一些有特点的装饰布置，同时为了

节约纸张

三、班级教导常规：

本学期教导教学常规是重点，班级的整体水平进展其

中常规教导是核心，惟独在孩子们有序的进行各项活

动时才干体现班级一切都在平衡进展，下面是本学期

班级常规上的要求以及孩子们的到达状况：

1、礼仪礼貌的培养教导并引导孩子们不管在何时何

地与何人都要养成积极问好的习惯。(如今班级孩子见

到客人能积极鞠躬问好，班级曾获得过文明班级2次、

卫生流淌班级3次)

2、餐桌礼仪培养幼儿自立进餐、并能保持周面干净

的好习惯。(如今孩子们都能自立进餐，做到有残余食

物放回碟中，养成了不乱丢、乱扔的好习惯;同时也建

设了良好进餐习惯，饭后会整理好自己的餐具)

3、上课常规上课能做到主动回答下列问题、爱思量

3/20

本文档为Word版本，可随意编辑

问题;下课能做与人友好合作、谦让的好习惯。(班级

孩子都能主动踊跃参加到教师组织的教导教学活动中，

爱表现、爱探究，还会将自己的学问和他人共享)

4、平安常规培养幼儿学会懂得自我庇护，认识频繁

的平安意识;做到不推、不挤、不焦急的好意识。(孩

子们都能认识到不打人、不抓人、不推人的害处，也

懂得一些频繁的自我庇护的尝试如：摔跤了怎么办?

遇到生疏人怎么办?等等)

四