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《汽车装配实训》课程标准

第一篇：《汽车装配实训》课程标准

《汽车装配实训》课程标准

课时数：252

开设学期：第五学期

适用专业：三年制高职汽车制造与装配技术专业先修课程：工程

图的识图与绘制、汽车构造等开课单位：机电工程学院

一、课程性质

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》

（教高〔2006〕16号）文件精神，“高等职业院校要保证在校生至少

有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”指导精神，我院安排第三学

年的第五学期的前9周为汽车装配实训期。汽车装配实训是指学生在

完成了人才培养方案规定的全部专业知识学习，到企业等用人单位的

实际工作岗位进行的汽车装配实训；是人才培养方案中的必修环节；

是落实党和国家高职教育政策、实施“工学结合”的人才培养模式、

是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养

学生职业素养和提高职业能力的重要环节。

二、课程目标

1.初步形成符合汽车制造与装配技术专业特点的职业道德意识和

行为习惯；

2.树立正确的就业意识和一定的创业意识；

3.学会交流沟通和团队协作技巧,提高社会适应性；

4.进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业

能力，树立终身学习理念。

三、课程内容与要求

（一）内容

本专业的汽车装配实训可以在汽车制造企业从事汽车设计制造与

装配方面的汽车零部件的设计制造、设备的安装、调试、操作、管理、

车间技术管理、工艺流程的编制等工作。实习岗位较多,主要实习岗位

可以是汽车制造产品的制造加工,装配员,调试员,试车员，制图员,车间

技术管理员,设备管理员等。在实习过程中,实习内容要与实习岗位相结

合,主要包括:

1.了解主要汽车制造设备的名称、作用、工作原理；

2.了解所实习工厂的生产工艺过程；

3.调查了解企业对汽车制造与装配技术方面人才需求的情况和今

后的发展方向；

4.了解企业组织构成、生产管理、设备维护、安全技术、环境保

护等基本情况。

5.通过现场动手锻炼,理论结合实际,学习现场经验及工作方法.在做

中学、在学中做,熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业

务流程与素质要求;掌握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作

技能、写作技能)；

6.了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系;学习在社会环

境中人际关系的处理；

7.了解、熟悉基层管理技能(计划技能、组织技能、领导技能、控

制技能)；

8.通过专业实习,要求学生树立良好的职业道德与艰苦创业的工作

作风。

（二）要求

1．实习学生可以到学院的协作单位实习，也可以自行联系单位进

行实习。

2．实习开始后两周内，所有实习学生必须将单位回执单寄给实习

指导老师或辅导员老师。系部将根据学生实习点分布情况确定本校实

习指导教师，学院指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导。

3．顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗

的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业

的各级领导、实习指导教师和其他员工。要认真执行实习单位的考勤

纪律，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、要

严格执行实习单位的必威体育官网网址纪律，严守商业秘密；要有高度的安全防范

意识，切实做好安全工作。不做有损企业形象和学院声誉的事情，有

重要的事情应及时与实习指导老师或辅导员老师联系。

4．要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力

提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础；

5．按照汽车装配实训计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的

学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培

养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各

项工作任务。实习过程中应注意积累资料，及时做好实习日志、实习

结束后写好实习论文。

6．实习过程中做到自爱自重，团结协作，认真负责，勤奋工作，

争取优良成绩。

7．按照学院规定认真完成三个专业拓展项目，《实习鉴定表》由

实习单位填写并加盖公章。

四、实施建议

1.教材选用或编写建议

汽车装配实训是汽车制造与装配技术专业的实践性课程，处于探

索阶段，目前没有既