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一年级下册苏教版数学教案全册

一、第一章：认识数字1-10

1.教学目标：

（1）让学生通过观察、操作、交流等活动，掌握数字1-10的认识。

（2）培养学生数数、识数的能力，提高学生的数学思维。

2.教学内容：

（1）认识数字1-10。

（2）学会数数，能从1数到10。

（3）了解数字1-10的大小顺序。

3.教学重点与难点：

重点：认识数字1-10，学会数数。

难点：理解数字1-10的大小顺序。

4.教学方法：

（1）情境教学法：通过生活情境，引导学生认识数字1-10。

（2）游戏教学法：运用数数游戏，提高学生数数的兴趣。

5.教学步骤：

（1）导入：引导学生数一数周围的事物，如桌子、椅子等。

（2）新课：展示数字1-10的图片，引导学生认识这些数字。

（3）练习：让学生数数，从1数到10。

（4）总结：讲解数字1-10的大小顺序。

二、第二章：20以内的加减法

1.教学目标：

（1）让学生掌握20以内的加减法运算。

（2）培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

2.教学内容：

（1）认识加号、减号，学会读写加减法算式。

（2）掌握20以内的加减法运算方法。

（3）能运用加减法解决实际问题。

3.教学重点与难点：

重点：掌握20以内的加减法运算。

难点：运用加减法解决实际问题。

4.教学方法：

（1）直观教学法：通过实物、图片等，引导学生理解加减法。

（2）实践教学法：让学生参与实际操作，体验加减法的应用。

5.教学步骤：

（1）导入：展示实物，引导学生理解加减法的意义。

（2）新课：讲解加减法的运算方法，让学生学会读写加减法算式。

（3）练习：进行20以内的加减法运算练习。

（4）应用：让学生运用加减法解决实际问题。

三、第三章：认识人民币

1.教学目标：

（1）让学生认识人民币，了解各种人民币的面值。

（2）培养学生运用人民币进行简单的购物结算。

2.教学内容：

（1）认识各种人民币，如纸币和硬币。

（2）掌握人民币的面值，如1元、5元、10元、1角、5角等。

（3）学会用人民币进行简单的购物结算。

3.教学重点与难点：

重点：认识各种人民币，掌握人民币的面值。

难点：运用人民币进行简单的购物结算。

4.教学方法：

（1）情境教学法：创设购物情境，引导学生认识人民币。

（2）实践教学法：让学生参与购物活动，体验人民币的使用。

5.教学步骤：

（1）导入：展示人民币图片，引导学生认识各种人民币。

（2）新课：讲解人民币的面值，让学生学会区分。

（3）练习：进行人民币的认识练习，如辨别不同面值的人民币。

（4）应用：组织学生进行简单的购物活动，运用人民币进行结算。

四、第四章：认识时间

1.教学目标：

（1）让学生认识时间，了解小时、分钟的概念。

（2）培养学生运用时间知识解决实际问题。

2.教学内容：

（1）认识小时、分钟，学会读写时间。

（2）掌握时间的推算方法，如加减时间。

（3）学会用时间知识解决实际问题。

3.教学重点与难点：

重点：认识小时、分钟，学会读写时间。

难点：掌握时间的推算方法，运用时间知识解决实际问题。

4.教学方法：

（1）直观教学法：通过钟表模型，引导学生认识时间。

（2）实践教学法：让学生实际操作，体验时间的推算。

六、第五章：平面图形的认识

1.教学目标：

（1）让学生认识平面图形，如正方形、长方形、圆形等。

（2）培养学生观察、描述平面图形的能力。

2.教学内容：

（1）认识平面图形，了解它们的特点。

（2）学会用语言描述平面图形。

3.教学重点与难点：

重点：认识平面图形，了解它们的特点。

难点：用语言描述平面图形。

4.教学方法：

（1）直观教学法：展示实物或图形模型，引导学生认识平面图形。

（2）观察教学法：让学生观察平面图形，培养描述能力。

5.教学步骤：

（1）导入：展示实物，引导学生观察平面图形。

（2）新课：讲解平面图形的特点，让学生学会识别。

（3）练习：让学生观察平面图形，用语言描述它们。

（4）总结：回顾本节课所学的平面图形，巩固知识。

七、第六章：100以内的加减法

1.教学目标：

（1）让学生掌握100以内的加减法运算。

（2）培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

2.教学内容：