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《小石潭记》练习题及答案167934

《小石潭记》练习题

一、注音：

篁（）佩（）洌（）嵁（）

坻（）屿（）佁（）怆（）

翕（）邃（）寥（）俶（）

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见．小潭⑵隔篁竹

．．

⑶如．鸣佩环⑷心乐．之

⑸水尤清

．．洌．⑹近．岸，卷石底以．出

⑺青树翠蔓

．．，蒙络摇缀

．．．．翠蔓：蒙：络：

摇：缀：

⑻参差

．．披拂⑼潭中鱼可．百许．头

⑽日光下．彻，影布．石上

⑾佁然

．．不动⑿俶尔

．．远逝

⒀似与游者相乐．⒁潭西南

．．而望

⒂斗．折蛇．行

⒃寂寥无人，凄神寒．骨，悄怆幽邃

．．．．

⒄以．其境过清．，不可久居．，乃．记之而去

．．．

⒅隶．而从．者

三、填空：

1、《小石潭记》选自________，作者________，字

________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，

“________”之一，他擅长于写，本文按游览的顺序生动地描写出小石

潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写

于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______。本

文是其中的第篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写

石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写

________，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于

的范畴。

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的？

②、小石潭的全貌是怎样的？

③、游鱼和潭水有什么特点？

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是（）

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是（）

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，

暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()A．乃记．之而去

岳阳楼记．B．明灭可见．才美不外见．

C．以．其境过清不能以．游堕事D．潭中鱼可百许．头先生不知

何许．人

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是()

A．全石以．为底B．卷石底以．出

C．属予作文以．记之D．不以．物喜

5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染

了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略

不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，

目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或

许会流连忘返。

七、用现代汉语翻译句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

八、理解课文，回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子？

2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特

点？

3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

6、表现地理环境使作者内心忧伤