《记承天寺夜游》八级(语文)姚莹-课件.pptVIP

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品“闲人”悟情怀

——《记承天寺夜游》

姚莹

江苏师范大学附属实验学校

品“闲人”

“何处无月,何处无竹柏,

但少闲人如吾两人者耳。”

“闲”为何意?请联系写作背景,并结合课文具体语句,给“闲”字组词,说说你的理解。

背景资料

元丰二年(1079),苏轼因“乌台诗案”被捕入狱一百三十天,受尽折磨,差点丢了性命。第二年(1080)被贬到荒凉遥远的黄州任团练副使,但不得签署公文,亦不得离开此地,没有实权,也没有人权。期间生活穷困,靠朋友帮助,在城东买了几十亩坡地躬耕度日。

“闲”——清闲

当时作者与张怀民同是被贬谪到黄州,挂了一个闲职。他们都是清闲之人,生活中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,闲来无事才出来赏月,自在清闲。

“闲”——悠闲

“相与步于中庭”

思考:“步”字可否换成“行”“走”“趋”?

“闲”——闲置

你觉得作者内心深处想不想做

这样一个无官一身轻的被闲置之人?

法国《世界报》评论苏轼

“居庙堂之高,心忧黎民,勤于政务;处江湖之远,尽职尽责,为善一方。在朝期间,他直言敢谏,不惧权贵;在贬期间,他抗洪灭蝗,赈贫救孤,颇多政绩。”

“闲”——闲置

你觉得作者内心深处想不想做

这样一个无官一身轻的被闲置之人?

无奈、自嘲

“闲”——闲情雅致

自得、旷达

夜凉如水,月色入户,作者能够欣然起行,邀友同乐,共赏美景。

月光至美,竹影至丽,而人不能识,唯此二人能有幸领略。

悟情怀

贬谪的悲凉

赏月的欣喜

漫步的悠闲

自我排遣的旷达

“闲人”

推荐阅读苏轼同时期诗歌作品:

《定风波》《初到黄州》《浣溪沙》

我们,还在路上……

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每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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