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数学《两只笨狗熊》教学活动
(实用版)
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序言
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第1页共7页
数学《两只笨狗熊》教学活动
【活动目标】
1、通过尝试性的操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,
感知整体和部分的关系。
2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。
3、发展幼儿的观察能力,比较能力,判断能力。
【活动准备】
1、贴绒板上贴有分成两份的各种图形(有二等分,也有不是二
等分的)。
2、人手一份吸管、正方形或长方形、圆形、等边三角形的材料。
【活动过程】
一、故事导入。
以《两只笨狗熊》故事引发幼儿讨论。
问题:为什么两只笨狗熊会上狐狸的当?究竟“笨”在哪里?
教师归纳:两只笨狗熊笨就笨在不会把干面包分成一样大的两
份,所以上了狡猾狐狸的当。
二、探索操作。
1、提供幼儿材料,指导等分方法。
师:“假如请你帮忙,你会分吗?老师为你们准备了各种图形,
请你们想办法把它们分成一样大的两份。”
第2页共7页
材料:绳子、正方形、圆形、等边三角形、吸管等。
2、幼儿动手操作,教师巡回观察。
(在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中
探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。)
三、讨论理解。
1、组织幼儿讨论各材料的等分方法。
谁来告诉大家你是怎样把吸管等分成一样大的两份的?怎样证
明
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