河北省邢台市邢襄联盟2024-2025学年高三上学期10月联考历史试题.docxVIP

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2024-10-26 发布于江苏
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河北省邢台市邢襄联盟2024-2025学年高三上学期10月联考历史试题.docx

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参考答案

一、选择题

二、非选择题

17.(1)兵制：募兵制。士兵来源：招募土人、营伍子弟、饥民、有罪配隶者。

(2)恶果：冗兵冗费。理由：募兵制下，士兵数量庞大且不从事生产，导致军费开支巨大，加重了财政负担。

18.(1)原因：鸦片战争后，中外经济交往频繁；外国货币大量流入中国；清政府缺乏金融管理经验；各省督抚对货币问题认识不足。

(2)特点：边区货币与法币并存；注重自力更生；兼顾对外经济交流。目的：稳定边区金融秩序；促进边区经济发展；应对国民党的经济封锁。

19.(1)方式：建立殖民据点；设立行政统治中心；役使印第安人和黑奴；经营种植园。

(2)特点：移民数量多；注重农业经营；创办种植园；大量使用契约奴。

(3)影响：促进了美洲的开发和经济的发展；带来了种族和文化冲突；导致印第安人大量死亡和非洲黑奴的贩卖；推动了资本主义世界市场的形成。

20.论题：新中国成立以来，教育事业的发展与国家建设紧密相连。

阐释：新中国成立以来，教育事业经历了多个阶段的发展，每个阶段都与国家建设和社会发展紧密相连。在社会主义教育制度初步建立阶段，完成了从半殖民地半封建的教育向新民主主义教育进而向社会主义教育的转变，为国家建设培养了大量人才。在社会主义教育全面建设和曲折发展阶段，确立了社会主义教育方针，明确了教育的总目标和实现途径，为国家经济社会发展提供了有力支持。在教育改革开放全面展开阶段，教育从为阶级斗争服务转变到为社会主义现代化建设服务，拉开了教育改革和对外开放的序幕，推动了教育的现代化。在教育实现跨越式发展阶段，实现了“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的宏伟目标，高等教育实现了从精英教育到大众化教育的飞跃，为国家经济社会发展培养了大量人才。在教育又好又快科学发展阶段，坚持教育以育人为本，办学以教师为本，统筹协调发展，不断完善中国特色社会主义教育体系，为国家经济社会发展提供了有力支持。

总之，新中国成立以来，教育事业的发展与国家建设紧密相连，为国家经济社会发展培养了大量人才，推动了国家的现代化进程。