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小黄狗幼儿园教案6篇

小黄狗幼儿园教案篇1

活动目标：

1、在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱

意。

2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

3、学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

活动准备：

1、大绘本《小蓝和小黄》;2、绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人

手1本。

活动过程：

一、引出绘本故事的主人公通过撕纸出现一、引出绘本故事的主人公通过撕纸出现小蓝小蓝和和小黄小黄，引

导幼儿用语言问候两位新朋友。

二、翻开大绘本《小蓝和小黄》，逐页讲述内页一：介绍小蓝

家①幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，家里

有谁?

②引导幼儿大胆想象：为什么觉得它是爸爸(妈妈)?

③小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的

一家人。

内页二：介绍小黄家①幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来

看看，小黄的家里有几个人?都有谁?

②引导幼儿大胆想象人物形象。

3、内页三：介绍小蓝和它的朋友①幼儿观察画面：小蓝有许多

好朋友，你们认识吗?它们都是谁?

②引导幼儿逐一说说颜色朋友的名字。

4、内页四：小蓝还有一个最要好的朋友，它是小黄。

5、内页五：小蓝和朋友的游戏--捉迷藏①幼儿观察图片并引导

其大胆想象：小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，看看它们在干什

么?

②幼儿参与捉迷藏游戏，能运用游戏语言②幼儿参与捉迷藏游戏，能运用游戏语言快出来。快出来。、

内页六：小蓝和朋友的游戏--拉圈圈①幼儿观察图片并引导其大胆

想象：小蓝和小黄又在干什么?你是怎么看出来的?

②幼儿参与吹泡泡游戏，感受朋友游戏的愉悦。

7、内页七：幼儿观察图片并说说小蓝和小黄在干什么?(排排队)

三、绘本阅读幼儿围绕桌子坐下，老师发给幼儿人手一本《小蓝和

小黄》。

活动反思：

小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的

名称，而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中，通过

小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与

黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的

问题都能用故事中的语句来回答，学习欲望比较强，积极性高。由

前面环节的铺垫下，幼儿在最后的环节中都能亲自尝试，而且参与

涂色，对折接压，观察颜色的变化，幼儿的实验结果让他们开心极

了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小

班的孩子来说，好奇心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是

她们最纯真的笑容。

因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课，幼儿掌

握性比较好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的知识。但

是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了太多的水，颜色变

的很淡，但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成，在

活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得

了知识，掌握技巧。

小黄狗幼儿园教案篇2

活动目标：

1、感兴趣的观察和想象色块的不同组合。

2、乐意用语言、动作表现故事的简单情节。

活动准备：

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活动过程：

一、认识小蓝和小黄

1、认识小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈

（1）今天，老师给宝宝们介绍一个小伙伴，这是小蓝。小蓝说：

小朋友们好！幼：小蓝你好！

（2）小蓝请我们到他家去玩，看看小蓝家里有谁？

小蓝家里有蓝爸爸、蓝妈妈还有小蓝。

（3）小蓝有个最要好的好朋友，他是谁？是小黄。

（4）小黄也请你们到他家玩，看看小黄家有谁？

小黄家里有黄爸爸、黄妈妈还有小黄。

二、和小蓝小黄做游戏

1、激发兴趣：小蓝小黄常常和好朋友一起玩，他们在玩什么？

2、瞧！小伙伴又换了个什么好玩的游戏？

小红小黄小绿排排队，真神气，象什么？

3、快看快看，它们又变成什么了呀？

3、变变变，围在一起变成了什么？

4、哎哟哎哟玩累了，小蓝小黄