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2022年廉洁教育工作总结范本

陶乐中学___—___学年第二学期廉洁教育活动总结

为认真贯彻落实上级关于“廉洁文化进校园”精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。我校认___署工作，把廉洁文化融入了学校文化建设整体框架，把敬廉崇洁教育纳入了学校德育教育体系，开展了各种形式新颖、扎实有效的学习教育活动，在全校师生中大力弘扬以廉洁诚信为核心的传统美德教育并取得了一定的成效。

廉洁文化是中华民族传统文化精髓中的一部分，其内涵丰富、博大精深。要真心实意地践行廉洁清风，必须让全体师生系统、全面地掌握廉洁文化的内涵实质，树立起敬廉崇洁的榜样。为此，我校把学习作为这个教育主旋律的序曲。

我校通过校园广播、国旗下讲话等形式进行全校性廉洁文化主题学习活动，进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁文化进校园”的活动之中，此外，为了让整个教育活动真正收到实效，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动。

主要开展了以下活动：

1.引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；

2.与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、制度强化等来规范学生的行为；

3.广泛开展了廉洁主题班会、廉洁专题墙报等，从立志、清廉、节约、明理、交友等各方面引导学生；

4.与德育基地活动、家长学校活动等活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。

总之，“廉洁文化进校园”是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在全体教师、全体学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围。

2022年廉洁教育总结范文

我校根据上级教育部门的安排，把廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。

一、全面规划，有效管理。

学校把“廉洁文化进校园”工作纳入学校工作计划，做到了科学筹划、合理安排把廉洁教育有机地渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立了起廉洁教育的长效机制。

1、加强领导，___落实。

学校专门成立以校长为组长的廉洁文化教育领导小组，将廉洁文化进校园活动作为一项重要工作来抓，做到学校“___”亲自抓，分管副校长具体抓，落实专人负责各项具体工作。

2、层次清晰，学习培训

在学校干部中开展以“廉洁从教，依法行政”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高了党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

在全体教职员工中开展了“廉洁从教、关爱学生”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动促进了全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意教师。

在全体学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园活动融入校园文化建设。培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

二、加强宣传，营造氛围。

在活动中，我校充分利用各种媒体进行宣传，加大廉洁文化的宣传力度。

1、充分利用教职工大会、校园开放日等各种活动机会和场合，在师生及家长中广为宣传，营造“廉洁、和谐”的校内外文化氛围。

2、与校园文化建设相结合，在教学楼内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传板，在黑板报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公示栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。

3、政教处统一安排，精心布置，利用主题班会，对学生进行“榜样立志”、“明理修身”教育。分年级开展了主题班队会活动。

三、纳入课程，有机渗透。

1、充分利用廉洁教育教材，班主任利用班会课时间对学生进行教育。

2、学校根据思品、语文等学科特点，通过教师互听课、教学研讨等渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

四、载体丰富，注重创新。

活动是德育最有力、最有效的载体。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，挖掘学校教育资源，在融合传统德育的基础上，创新活动载体，在活动中进行廉洁教育是廉洁文化进校园的关键。

学校结合暑期开展了廉政书法、漫画征集活动，在食堂开展___铺张浪费，节约每一粒米，每一滴水警示语征集活动等一系列活动。

这些活动形式多样，为学生喜闻乐见，调动了学生参与积极性，润物无声，使学生在潜移默化中提高了道德水准，升华了崇廉情感，坚定了廉洁信念。

我校坚持“清正廉洁当好头，建章立制管源头”的做法，而廉洁教育活动的开展，更增强了学生崇廉敬洁的意识和自觉性，提高了学生综合素质。