一年级上册道德与法治全册教案.pdfVIP

精品教学教案

第一单元我是小学生啦

1开开心心上学去

教学目标：

1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、动手制作课程表，热爱学习。

教学重点、难点：

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢

上学吗？板题：1开开心心上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介

绍的机会。）

二、点播课文彩图，传授新内容。

（一）上学啦，真高兴

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？

见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕

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指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）

3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我

来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）

（二）爱新书，爱书包

1、参观完教室，老师要发新书了，看看老师要发给你什么新

书？我们要怎样爱护新书呢？

（生讨论—指名回答—补充意见—师小结—生读第五页文段）

2、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？

（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

三、认识课程表。

1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

2、认识课程表

3、按课程表整理书包。

四、总结全文。

1、活动延伸：

课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带

名片以及多种游戏方式来交往。

2、学了这一课，你有什么收获？

2拉拉手，交朋友

精品教学教案

一、教学目标

1、情感与态度

培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生

活中一员的快乐。

2、行为与习惯

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂

礼貌的行为习惯。

3、知识与技能

通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识

与技能。

4、过程与方法

引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；

在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

二、活动过程

（一）老师作自我介绍，与同学交朋友

小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我们以后会在

一起学习道德与法治等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困

难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！

（老师走下去和同学拉拉手）

（二）我的好伙伴

播放多媒体图片。

精品教学教案

1、说说图中的小朋友是怎么介绍她的好伙伴的？

2、学生介绍自己的好伙伴。

（三）“网”到一个新朋友。

播放第4页图片。

1、说说图中的小朋友是怎样介绍自己的？

2、学生自我介绍。

3、同桌同学相互认识

小朋友们：你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新

朋友？

（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉

拉钩，成为新朋友。

4、学做名片并展示交流

A、老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按

老师的方法、步骤学做名片。

B、谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）

学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节。

C、在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。

5、唱儿歌

教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉

钩，我们都是好朋友。

（四）好友大有哪些信誉好的足球投注网站

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谁跟我一样？找找兴趣爱好相同的朋友。

（五）认识你真好。

朗读《好朋友》。

（六）讲《交朋友》的故事。

（七）学了这一课，你有什么收获？

3我认识您了

目标导航：

1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环

境。

2、培养学生乐于和老师交往的