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教师年度考核个人工作总结【10

篇】

1.教师年度考核个人工作总结

时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走

过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获

颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下

来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本

溪一中，是幸福的。现将一年工作总结如下：

1.思想方面

在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自

己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学

习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思

而不学则殆”有了更进一步的认识。作为一名老师，我还不断

的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，

积极的向党组织靠拢。

2.教学方面

本学年，我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队

工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅

注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能

力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学

生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学

习的态度和能力。

3.育人方面

本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一

项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都

无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我

总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对

待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的

关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学

生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成

长。

4.现实表现

一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认

识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到

自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣

的称号。人说老师的境界是看见学生就开心，而老师的的幸福

体验是得天下英才而教之。我认为老师的境界是让学生看见你

都开心，而老师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康

康，积极面对生活的人。

2.教师年度考核个人工作总结

在初一生物教学中，我主要通过生物实验教学来实现，以提高

学生的素质。高一生物实验包括观察能力、实验操作能力、实

验现象分析能力、实验设计能力和综合应用能力。因此，组织

好实验教学对学生学好生物是非常重要的。下面是我初一实验

教学工作的总结。

一、要使学生明确观察目的和任务

观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式，它是通

过多种感官的联合活动，并在思维的参与下进行的。学生在观

察时：①首先提出目的和任务；②拟定计划；③按计划认真仔

细观察；④提出问题寻求答案。

这样才能保证注意力集中在所要观察的物体上。例如：鱼

鳍的血液循环。实验目的是要求学生在观察中认识动脉、静

脉、毛细血管及血液的流动方向。观察前教师应强调要调好光

圈，光线强弱要控制适当。使学生按照老师提出的目的要求去

观察。观察的结果好坏，可由教师检查，检查方法可采取教师

提问学生回答，也可让学生绘制观察的标本图示，这样一定能

达到观察的目的。在该实验中，还应该强调在观察完毕，应把

小鱼放回水中，提高学生保护小动物的意识。

第二，对于每个实验，学生要找出重点和难点。

同时围绕重点难点思考，关注重点问题，让学生在预习中有

明确的目的、思考的内容和讨论的话题。教师在课堂上参与学

生讨论，在课外指导兴趣小组活动，排练实验内容，培养实验

班小骨干，让他们在实验班发挥小教师的作用，既起到了实验

小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。

三、充分对比观察

运用纵横比较进行观察，同中求异或异中求同。对比观察

能使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相似的事物中

找出差异以及从差异中找出共同点或因果关系。这样，学生在

实验中就会有针对性，便于观察，从而减少盲目性，且印象深

刻。

四、先整体观察后局部观察

教师要指导学生全面进行观察，抓住事物的各个方面及其

发展变化的全过程，这样才能达到认识事物的目的。例如，观

察人体的各种组织，先从整体观察各器官的部位，再观察种种

组织的局部，从而有了整体和各种器官细胞组成的不同概念。

五、重复观察

为了保证观察的结果可靠性，观察的次数要多，否则就难

以区分偶然发生和一贯现象，也