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小学校本教研工作制度范文

尊敬的校领导：

为了进一步规范和完善小学校本教研工作，提高教育教学质量，

我们特向您提出以下小学校本教研工作制度。

一、组织机构

1.学校成立小学校本教研工作领导小组，由校长担任组长，各科

组长和年级组长担任副组长。领导小组负责制定小学校本教研工作方

案，组织并指导各学科和年级的教研活动。

2.学校设立小学校本教研工作办公室，负责具体的教研工作的组

织协调。办公室由教导主任担任主任，教研组长担任副主任。办公室

的具体职责包括收集、整理教材和教育教学信息，组织教研活动，提

供教学咨询等。

二、教研内容

1.明确教研主题。校本教研工作应紧密围绕学校教育教学目标，

根据学校实际情况，确定教研主题，包括学科教学内容的研究，教学

方法的研究，课堂教学的研究等。

2.进行教学研讨。学校要定期组织教研集会，各科组每学期至少

组织一次教研集会，年级组每月至少组织一次教研集会。集会上，教

师可以分享教学经验，讨论教学问题，互相学习，共同进步。

3.报告教研成果。每年，学校要组织小学校本教研成果报告会，

各科组和年级组要提交教研成果报告，总结教研工作经验，分享教学

成果。

三、教研成果的激励和评价机制

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1.激励机制。学校要制定教研成果的激励措施，鼓励教师积极参

与教研活动，并给予一定的奖励和荣誉。

2.评价机制。学校要建立教研成果的评价机制，对教师的教研成

果进行正面评价，鼓励教师在教研工作中的创新和实践。

四、教研活动的监督和评估

1.学校领导要对小学校本教研工作进行监督和评估，及时发现问

题，并采取相应的措施进行整改。

2.学校要定期进行教研工作评估，对教研活动的效果进行评估分

析，为进一步优化教研工作提供参考。

以上是我们设计的小学校本教研工作制度，希望能够得到您的支

持和指导。通过规范和完善小学校本教研工作，我们相信能有效提高

教育教学质量，促进学校的发展。谢谢！

教师代表：XXX

小学校本教研工作制度范文（二）

一、教师队伍的现状百年大计，教育为本；教育大计，教师为

本。长期以来，我校一直把教师队伍的建设确定为工作的重中之重，

然而我校教师队伍仍存在一些不容忽视的问题，主要是：

1、教师的学历有所提高，但实际素质偏低。

通过函授、自考等形式，我校教师的学历有了较快提高，但实际

素质偏低。目前我校有教师人，其中本科学历人，专科人，中师人，

尽管大家取得了国家承认的专科和本科学历，但实际教学

能力和整体素质并没有同步提高，需进行调整培训以适应当前课

改的要求，促进教育质量的提高。

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2、教师年龄结构老化。

学校在岗的名教职工中，____岁以上教师人，占教师总数的%，

____岁以上教师人，占教师总数的%，30—____岁的中年教师人，

占%，____岁以下的青年教师人，占%。小学校本教研总结从以上数据

可以看出，我校教师年龄结构老化的问题较为突出。

3、课改意识较强，苦于在____中摸索。

我校教师教学观念有很大转变，有一定课改意识。但教师教研能

力相对薄弱。“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家

型”教师少，虽然大家在积极探讨，尝试各种新的教学方法、努力改

变旧的教学模式，但目前只是处于探索阶段，还存在不少问题、不少

困惑。

二、教师队伍现状的反思及对策措施

建设好一支高素质的师资队伍是提高教学质量，深化课程改革，

落实素质教育的当务之急，因此我校本学期以做好校本教研工作为重

要突破点，在局小学教研室的正确领导下，以局小学教研室____-____

学年度教学工作计划为指导，结合我校实际继续坚持以“实”字为突

破口，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，不断在原来的基

础上反思、改进、深入，切实提高了“教学研一体”的水平和实效，

努力开创了我校校本教研工作的新局面，为实现我校的十二字目标

“体内涵、高服务、把质量、争一流”而努力。

继续实施校本研修规划

本学期我校重点推进“