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幼儿园中班健康教案《穿着大鞋去运动》含反思

活动目标：

1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，进展平衡、协调力量。

2、敢于挑战有难度的动作，培育英勇精神。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、初步了解安康的小常识。

5、让幼儿知道开心有益于身体安康。

活动预备：

1、梯子2把、椅子18把、独木桥2座、垫子18个，幼儿人手一双大鞋

2、场景设置：1、农场种满胡萝卜2、小兔的家3、音乐

活动过程：

一、热身运动

1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。

师：小朋友们，今日可真特殊呀!穿上爸爸的大皮鞋来做嬉戏了，可肯定要当心，别让它离开小脚啊!

师：走，穿上大皮鞋，漫步去喽!

师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉?

师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?

2、幼儿在教师的提示下，尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进展简洁运动。

师：我们一起来试试。脚尖勾住，走喽!来，让我们到圆圈上玩玩吧，脚尖对脚跟走，侧着走，转个圈，反方向转一转。

二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。

1、引导幼儿到小桥上走走，感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。

师：快乐吗?除了在地上走走还可以到哪里去走走?这里有三座小桥，让我们到小桥上去走走、玩玩吧!

2、幼儿分散自由走小桥，教师巡回指导，重点引导幼儿稳稳的过桥，不从小桥上掉下来。

师：请你在走的时候感觉一下，走三座桥有什么不一样的感觉?走得时候当心哦，不要掉下来了哦!

3、沟通共享师：说说你有什么样的感觉?你觉得哪座桥走起来有点困难?

4、重点引导幼儿走梯子桥。

师：原来大家都觉得走梯子桥有点困难，那谁有好方法，能稳稳的走过梯子桥?

师小结：原来双脚走在梯子的边上的竹竿上，渐渐移动就能稳稳的过桥啦!

5、集体走梯子桥师：让我们用这个方法试试看吧!

三、嬉戏：为小白兔收胡萝卜送回家。

1、幼儿搭桥，链接农场和小白兔的家。

师：小白兔生病了，她农场上的胡萝卜已经成熟了。让我们帮小白兔收胡萝卜并送回家吧!

2、引导幼儿将三座小桥拼接在一起并链接农场和小兔的家。

师：可是三座桥都是断开来的，怎么办?

3、幼儿拔萝卜，走小桥并把萝卜送回小白兔家，教师巡回指导。

四、放松运动

师：做好事真快乐啊!累了半天也让我们休息休息吧!来!到垫子上坐坐吧!小脚丫，出来透透气喽，揉一揉小脚，转一转小脚，搓一搓小脚，小脚小脚弯弯腰：脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。[本.文来源:快思老.师教案网]来找好朋友喽，(幼儿与同伴互动)嗨!你好你好!好朋友的小脚亲亲!

师：小脚舒适了，把大鞋放进口袋，穿上自己的鞋子我们回去吧!

教学反思：

此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

中班安康教案《穿着大鞋去运动》含反思这篇文章共3267字。