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2024年一年级语文上册教学总结

—年级语文上册教学总结1

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务,而且在实践中，还增加了信念。我坚信:

下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足，争取取得更大的进步，小学一年级上册语文教

学工作总结

时间飞逝，现在算起我担当一年级的语文教学工作已经一个学期了。在工作中，我不断地反

思着自己，努力尽自己最大的努力完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下:

—、自身素养的提高

1、主动学习教化教学理论。

主动参与学校组织的切实有效的学习探讨活动，把新课标的理念渗到教学中教学注意以培

育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。

2、虚心请教。

在平常的工作中币J用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持听各位老师的课,

以便尽快驾驭一年级新的教化教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平常作业布置

等都和组内老师探讨，还主好听其他年级的课，向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的

教学水平。

3、充分利用各种资源，上好每一节课。

充分利用各种资源，为自己上课做好打算。同时我常常上网找寻有关的教学资源，如课件、

教案、教学图片雨学生共享,从而不断为自己的教学水平”充电”。

二、详细教学工作

1、备好课，上好课。

—年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体

认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。相识四线格，能

正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且相识常用汉字00

个，其中］00个要求会写。面对本班的53名学生，我花了大量的时间备学生,制作大量形象直

观的课件协助教学，用来激发学生学语文的爱好。

2、在语文教学中抓常规。

让学生喜爱山语文，喜爱上自己。说起来简单，做起来难。上课前打算足够，给了我底气，

让我的心充溢自信。只要心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和

谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充溢激情。我特殊注意课堂上的过程性评价:

”请留意读书的正确姿态你的声音真美““你的回答太精彩了……简短的评价，更让学生满心高

兴，主动思索。在生生、师生不断互动中，学生学习的爱好日渐深厚，学习常规不断进步。

3、安静对待差异，面对全体学生。

基于学生学前教化的起点不同，学生学习的实力差异是确定存在的。为了减小差异，在课堂

上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我常常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问

题。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的驾驭学生运用学问的状况，也让学生感受

到老师对每个人相同的关爱。

4、不断钻研，不断学习。

本学期，学校要求我们本年级的语文老师多次组织调研活动，为我们营造了良好的学习氛围。

我们每次确定好调研活动主题，进行激烈的探讨，这样不仅学习到了她人许多优秀的阅历，也进

—步明确了自己努力的方向。

5、多与家长沟通沟通，获得家长的支持。

家庭教化对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同

时，加强和家长的联系，刚好和家长探讨学生的行为表现。一起探讨适合孩子的教化方法，起到

了事半功倍的效果。

三、存在的问题与不足

1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的

主体性，在今后的教化教学工作中应当多赐予指导，交给学生学习方法。

2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还须要我不断努力,驾驭更多理论学问，

注意实践。

3、学生语言实力的培育:培育学生语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务,而且在实践中，还增加了信念。我坚信:

下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足，争取取得更大的进步，同时也会更加仔细对待自

己的教学工作。

—年级语文上册教学总结2

在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进行

恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学

有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺