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小学一年级生命教育教案

小学一年级生命教育教案推荐

小学一年级生命教育教案推荐1

一、教学目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全

自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、课前准备

1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各

种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、观看《都是零食惹的祸》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、教学过程

启发谈话，揭示新课

1、同学们！民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。

那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，

你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全

的这个话题。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天

的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。

2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实

际调查的结果。

学生交流：

①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了

灰尘。

②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫

生。

③很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期④很多

饭店厨房的卫生极差。

师小结：大家的眼睛可真亮！发现的问题还真不少。这样的食品

我们同学吃了能不生病吗？下面我们来欣赏小品《都是零食惹的祸》。

3、观看《都是零食惹的祸》

主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附

近医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了

小摊上的烤肠。

全班讨论：

①这位男生得的是什么病？

②他为什么会生病？

4、师引导：

学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不

听老师的劝告，刚才的.这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生

病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市

买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有

哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂

家电话和具体的地址、食品的组成成分和重量等。

5、师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应

该注意什么呢？

（1）正确洗手，是饮食安全第一步。

（2）路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

（3）不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选择

和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、

牛奶。

（4）防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，

生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

四、总结全文，升华主题。

师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食

品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过讨

论，也知道了如何去识别选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生

的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

小学一年级生命教育教案推荐2

教学目标：

1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教

育。

2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。教学

重点：提高学生的安全意识。

教学准备：

搜集一些小学生安全事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将

时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我

们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

二、教师讲解

近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的`观

点，说一说，为什么会造成这样的后果。

三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希

望你们能够。

怎样给一年级的小学生上安全教育课

三、建议：

1、要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的

安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具

注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。

2、在老